20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形3-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。相同點：都是四邊形、有四個角不相同點：平行四邊形兩組對邊分別平行

2024-12-11 04:10

20xx春西師大版數(shù)學四下5小數(shù)的加法-資料下載頁

【總結】小數(shù)的加法教學內容:教材（106頁）例1以及107頁課堂活動1教學目標：1．在具體的情景中，體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2．經歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，能正確計算小數(shù)加法。教學重點：經歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，正確計算小數(shù)加法。教學難點：靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題。

2025-11-09 16:21

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖word教案3-資料下載頁

【總結】條形統(tǒng)計圖教學目標，認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表，體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。，整理，描述和分析數(shù)據的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。，并根據統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據統(tǒng)計結果作出簡單的分析判斷，并能進行交流。，體會數(shù)學的價值。教學準備

2025-11-19 09:42

20xx春西師大版數(shù)學四下51小數(shù)的意義3-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義，同學們結合實際的例題理解并掌握小數(shù)的意義，能夠把分母是整十、整百的數(shù)用小數(shù)表示，能夠解決相關的實際問題。1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm

2024-12-11 04:11

20xx春西師大版數(shù)學四下42三角形的分類3-資料下載頁

【總結】三角形的分類第一課時教學要求。，掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。直角三角形鈍角三角形。教學重點按角的不同將三角形分類。教具例1的5個圖形學具教學過程教師活動學生活動復習1．我們已經學會了有關角的認識，誰能告訴大家我們學過的角有哪幾種？各種角的特征分別怎么樣的？出下列各是什

2025-11-10 12:49

20xx春西師大版數(shù)學三下3除法口算3-資料下載頁

【總結】（西師大版）三年級數(shù)學下冊除法口算（三）一、算一算，比一比。40÷2=36÷4=50÷5=48÷6=400÷2=360÷4=500÷5=480÷6=二、小汽車每時比大貨車多行多少千米？三、

2025-11-10 13:20

20xx春西師大版數(shù)學六下21圓柱的認識3-資料下載頁

【總結】認識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中，圓柱形的物體很多，學生對圓柱都有初步的感性認識。所以在教學《圓柱的認識》時，我注重與學生的生活實際相結合，為發(fā)展學生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎。在復習導入階段，首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學生對圓柱的初步感知，然后通過出示生活中的圓柱形物體，導入課題，使學生感受到數(shù)學與生

2025-11-10 13:11

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形2-資料下載頁

【總結】梯形第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第101頁例3以及課堂活動第2題和練習二十一第3，4，5題。教學目標12學具準備一副七巧板，兩張長方形白紙，12根小棒和一把剪刀。教學過程一、復習引入教師：同學們，在上一節(jié)課的學習中老師和大家一起認識

2025-11-09 16:17

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形6-資料下載頁

【總結】梯形第2課時教學目標1．在操作中理解平行四邊形的高。2．會在方格紙上畫出平行四邊形的高。3．培養(yǎng)學生動手操作的能力。教學重點在操作中理解平行四邊形的高。教學難點在操作中理解平行四邊形的高。教學過程教師活動學生活動復習引入1．梯形有哪些特征？。2．說出生

2025-11-09 16:17

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形5-資料下載頁

【總結】梯形第1課時教學目標1．能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會梯形在生活情景中的存在。2．通過觀察、操作等活動，認識梯形的一些特征。3．經歷探索梯形的過程，了解它的基本特征，進一步發(fā)展空間觀念。教學重點能夠從圖中全面感知梯形現(xiàn)象，體會梯形在生活情景中的存在。教學難點通過觀察、操作等活動，認識梯形的一些特征

2025-11-09 19:35

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形1-資料下載頁

【總結】梯形第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第100～101頁中的例1、例2以及第101~102頁的課堂活動1和練習二十一第1，2題。教學目標12教學重、難點通過觀察、操作等活動抽象出梯形的幾何圖形，了解梯形的一些特征。學具準備每人準備一個正方形、一個

2025-11-09 16:17

20xx春西師大版數(shù)學四下3確定位置4-資料下載頁

【總結】確定位置教學內容：課本第47——48頁，例3、例4及相關習題教學目標：1．用數(shù)對表示點的位置，并能描述簡單的點的位。2．會按方向移動位置。3．培養(yǎng)學生的空間想象能力。教學重點、難點：掌握根據方向和距離確定位置的方法。教學過程：

2025-11-10 12:50

20xx春西師大版數(shù)學四下3確定位置2-資料下載頁

【總結】西師版小學數(shù)學四年級（下）確定位置教學目標?1、能在具體的情景中根據行、列確定物體的位置。2、能在方格紙上用“數(shù)對”確定位置。自學指導（一）?45頁，認真看例1教學情境圖：說一說小紅在什么位置？弄清行和列。?2.觀察小紅的位置在方格中用點怎樣表示的。要特別注意方格圖旁邊小男孩的說話內容。

2024-12-11 04:11

20xx春西師大版數(shù)學四下62梯形1-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習梯形，同學們結合日常生活中的實際例子理解并掌握梯形的概念，能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成，知道梯形各個部分的名稱，能夠熟練地畫梯形的高，可以解決相關的實際問題。生活中你經常會看到這些圖形吧！認一認。只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。我用長方形紙來剪。想辦法做一個梯形。

2024-12-11 04:10

20xx春西師大版數(shù)學四下3確定位置1-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習確定位置，同學們要結合生活實際理解并掌握數(shù)對的概念，能夠用數(shù)對表示一些物體的確切位置，可以解決相關的實際問題。第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第1列第2列第3列第4列第5列第

2024-12-12 16:48

20xx春西師大版數(shù)學四下21乘除法的關系3(編輯修改稿)

20xx春西師大版數(shù)學四下21乘除法的關系3-wenkub.com

20xx春西師大版數(shù)學四下21乘除法的關系3(已改無錯字)

20xx春西師大版數(shù)學四下21乘除法的關系3-資料下載頁

20xx春西師大版數(shù)學四下21乘除法的關系3(參考版)