【導(dǎo)讀】課本第練習(xí)十二。角形、等腰三角形、等邊三角形的理解。2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和合作學(xué)習(xí)能力。3.讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考和合作交流等活動(dòng)鞏固所學(xué)的知識(shí)。教師說(shuō)明本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)目的,并板書(shū)課題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成連線,再組織全班交流。角三角形,學(xué)生畫(huà)完后,教師組織學(xué)生進(jìn)行展示、交流。學(xué)生拿出學(xué)具,按題意要求剪圖形。說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的,計(jì)算的根據(jù)是什么?按題目要求做題,教師巡視。2.剪一剪,在一張長(zhǎng)方形紙片上剪出一個(gè)等腰三角形。