20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第一單元采訪果蔬會(huì)--兩、三位數(shù)除以一位數(shù)二1-資料下載頁
2025-11-10 12:49本頁面
【導(dǎo)讀】間或末尾有0的除法計(jì)算方法。同時(shí)在探究過程中獲得成功的體驗(yàn)。4．在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握商中間或末尾有0的除法算法?？谒?，并說說你是怎么想的。不計(jì)算，直接說出下面各題的商是幾位數(shù)。一下他們的生產(chǎn)情況，課件展示課本的情境圖。學(xué)生交流，師板書有關(guān)的信息和問題。信息二：2小時(shí)生產(chǎn)果脯204千克問題二：平均每小時(shí)生產(chǎn)多少千克果脯？交流前先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行估算，判斷商的大致范圍，明確商比100多，再放手讓學(xué)生小組合作探索筆算的方法。引導(dǎo)學(xué)生思考：十位上的2除以4，商不夠1個(gè)十，怎么辦？預(yù)設(shè)匯報(bào)一：我們用分小棒的方法得到答案為107。和8個(gè)小棒和在一起分成4份，每份7根，所以最終每份有107根小棒。全班學(xué)生觀察討論后一致認(rèn)為第二種豎式是最簡(jiǎn)便的方法。學(xué)生獨(dú)立完成問題三。并在小組內(nèi)交流，利用知識(shí)的遷移師可從以下幾。除數(shù)的那一位上寫0，理解理解商中間或末尾有0的除法的算理。
【正文】 的過程，通過觀察，對(duì)比，估算探索了商中間或末尾有 0 的除法，在豎式計(jì)算時(shí)，當(dāng)我們?cè)谇蟪錾痰淖罡呶簧系臄?shù)以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商 1，就對(duì)著被除數(shù)的那一位上寫 0。有時(shí)商的中間可能出現(xiàn) 0， 0也可能在商的末尾出現(xiàn)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我們也體會(huì) 0 數(shù)字的新作用（占位作用）。 五、鞏固應(yīng)用，拓展提高 達(dá)標(biāo)檢測(cè)誰最棒 （！）計(jì)算 402247。 2 609247。 3 750247。 5 980247。 7 （ 2）森林醫(yī)生 7604 406256651943636046602 3 1115656520 0 8 5247。 4 要使商的中間有 0， 里可以填幾？ 4 247。 3 要使商的末尾有 0， 里可以填幾？ 先讓學(xué)生仔細(xì)辨析，認(rèn)真思考：怎么去做？為什么？有幾個(gè)答案？ 這是道知識(shí)擴(kuò)展的的題目，通過孩子的幾次嘗試得出答案，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì) 在求出商的最高位上的數(shù)以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商 1，就對(duì)著被除數(shù)的那一位上寫 0，理解 理解商中間或末尾有 0的除法的算理 。
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