【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)課文“四結(jié)合”課文是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)中最重要的語(yǔ)言素材,也。是我們接受語(yǔ)音、詞語(yǔ)、語(yǔ)法與各種習(xí)慣用法等的最重要來(lái)源。預(yù)習(xí)生詞的同時(shí)預(yù)習(xí)課文;學(xué)習(xí)課文時(shí)重視生詞和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)。我們可以采取分類或歸納法,把所學(xué)課。一詞多性的特點(diǎn),死記、活用相結(jié)合,弄懂一詞一語(yǔ)的正確用法。背景知識(shí)有助于我們更好理解課文,擴(kuò)。大知識(shí)面,提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,能使課文學(xué)習(xí)變得較為輕松。課文是一個(gè)整體,有完整的結(jié)構(gòu),做好。1和同伴互查課前準(zhǔn)備III的內(nèi)容,看看誰(shuí)做的好。2小組內(nèi)討論下列問(wèn)題。1Skimming(略讀)快速閱讀,回答問(wèn)題。自主學(xué)習(xí)----找出重、難點(diǎn)。合作探究—細(xì)讀全文,提出疑難問(wèn)題,小組討論,互相解答。做2e,兩人一組造句。根據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。