20xx春魯教版英語(yǔ)六下unit10isthereapostofficenearheresectionaword學(xué)案-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】Yes,itis.\No,itisn’t.進(jìn)行問(wèn)路、指路問(wèn)答。2).能聽(tīng)懂有關(guān)介紹場(chǎng)所、方位的文章，并學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹某個(gè)物品的方位。仔細(xì)觀察課本1a的圖畫(huà)。你學(xué)校周?chē)心男┙ㄖ?，或者你想讓你的學(xué)校有哪些建筑呢？以學(xué)校為中心畫(huà)出一幅你心。目中的平面圖來(lái)。完成任務(wù)所需的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：。Task，總結(jié)出你們都不懂的地方，并提出。1．Therebe句型基本認(rèn)識(shí)。1）定義：therebe句型表示某處存在某物或某人。2）結(jié)構(gòu)：A）Thereis+單數(shù)可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)。上的名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要跟它最近的那個(gè)名詞一致。Therebe句型的否定式的構(gòu)成，在be動(dòng)詞后加上not即可。Therebe句型的一般疑問(wèn)句變化是把be動(dòng)詞調(diào)整到句首，再在句尾加上問(wèn)號(hào)即可。助于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力。此外，在教授語(yǔ)法的過(guò)程中將傳統(tǒng)的填鴨式教法轉(zhuǎn)變成教。師引導(dǎo)、學(xué)生看圖自主歸納，這樣更能凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位。整節(jié)課我不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)。興趣，活躍了課堂氣氛，而且循序漸進(jìn)地落實(shí)了各教學(xué)步驟，取得了較好的教學(xué)效果。
【正文】 ds between Sally and ____. A. his B. me C. your D. my ( ) 2. The kids often play games in the ____ on Sundays. A. library B. park C. bank D. post office 四、學(xué)法引導(dǎo) 交際教學(xué)法，情境教學(xué)法 五、反思 本課利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮了多媒體聲音、圖像、文字、動(dòng)畫(huà)為一體的優(yōu)勢(shì)，呈現(xiàn)直觀，讓視聽(tīng)有機(jī)結(jié)合，能使學(xué)生自然地將英語(yǔ)學(xué)習(xí)直接與現(xiàn)實(shí)生活中的事物建立聯(lián)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力。此外，在教授語(yǔ)法的過(guò)程中將傳統(tǒng)的填鴨式教法轉(zhuǎn)變成教師引導(dǎo)、學(xué)生看圖自主歸納，這樣更能凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位。整節(jié)課我不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，而且循序漸進(jìn)地落實(shí)了各教學(xué)步驟，取得了較好的教學(xué)效果。 【鞏固訓(xùn)練】答案 一、首 字母填空： 1. near 2. Office 4. Hospital 二．根據(jù)漢語(yǔ)完成句子： 1. between， and 2. in front of 3. across from 三．單項(xiàng)選擇 1. B
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