3基層黨校經(jīng)驗交流會講話3篇-資料下載頁
2025-08-17 19:07本頁面
【正文】 富增收能力為重點，結合xx 實際，把推動旅游三產發(fā)展和提高農作物產量實用技術作為培訓的專業(yè)課目，精心設置內容。近幾年，針對柿子、山野菜、老土布、大杏等特色農產品生產與加工技術含量低、管理不規(guī)范、企業(yè)發(fā)展緩慢等問題，聯(lián)合旅游辦、林果站、勞動保障站等相關部門，利用陽光培訓工程及遠程教育平臺，開展管理人員、農業(yè)新技術推廣培訓，提高了農民致富增收能力。 2024 年以來，共舉辦專業(yè)課培訓 x 期，其中參訓賓館飯店 x 余家， 參訓服務人員x 人次，推廣農業(yè)新技術 x 余項，受益黨員干部群眾達 x 多人，并成功創(chuàng)建了一批農家賓館黨員示范戶核桃種植基地黨員示范田農業(yè)生態(tài)采摘園特色旅游農產品企業(yè)。 三是合理調劑輔助課。以提升農村黨員干部的志愿服務能力為重點，堅持把常用的基本生活常識作為培訓內容。在培訓中，合理設置了有關醫(yī)療、衛(wèi)生、養(yǎng)生和法律援助等輔助課程。定期邀請專家開展道德、養(yǎng)生、維權等為主題的講座，既滿足了黨員干部群眾合理、合情的需求，又培養(yǎng)了一批有一定專業(yè)水平、一顆為民服務心和高度責任感的志愿者服務隊伍，受到全鎮(zhèn)人民的普遍歡迎。 三、創(chuàng)新教學模式，靈活教學方法，提升教學實效在大力加強陣地建設和教學管理的同時，我們不斷努力創(chuàng)新黨校辦班方式，靈活教學方法。 第 14 頁 共 16 頁 一是創(chuàng)新講座式教學。為提高教學實效，對過去純粹的講座式的黨課教育模式進行了創(chuàng)新，針對黨員集中學習難組織的實際，利用召開各種會議之機，采取會訓結合的辦法，同時在乏味的講座式教學中引入遠程教育、電化教育等現(xiàn)代化教育手段，進而增強黨員干部學習的吸引力。 二是開展研討式教學。將一人講、大家聽的課堂式教學模式改為參訓黨員互動的研討式的教學模式，科學設置教學專題， 由授課教師組織學員圍繞某一主題開展專題研討、自由發(fā)言，讓大家在探討交流中明辨是非、取長補短、提升自我。 2024 年，我鎮(zhèn)黨校共開展研討式教學 x 次，其中圍繞 xx 市作風轉變年活動展開的如何將作風轉變的成效體現(xiàn)在實際工作中和 xx 要發(fā)展，我該怎么辦的大討論活動，受到了市、縣好評。 三是組織體驗式教學。為增強黨員干部的宗旨意識和責任意識，在教育培訓中，我們經(jīng)常組織大家走出教室，到革命紀念館、烈士陵園等紅色教育基地去緬懷革命先烈，接受革命傳統(tǒng)教育，通過親身體驗來增強教育效果。 四是進行實踐式教學。首先 是走出去實地學。即組織黨員干部到外地科技致富示范基地黨員創(chuàng)業(yè)示范戶學習實用技術和種養(yǎng)技能。 2024 年 5 月，在財政緊張的情況下，我們先后組織村級黨員干部到山東參觀學習了 xx 市農業(yè)產業(yè)化、蔬菜種植以及xx 市現(xiàn)代農業(yè)示范園。其次是請進來現(xiàn)場教。即根據(jù)時令需要， 第 15 頁 共 16 頁 如甘薯種植期、小麥抽穗期和果樹掛果期，把外地專家或本地致富能手邀請到田間地頭，組織各村的種植大戶積極參與實踐，讓專家手把手教。特別是今年 1 月份，我們邀請甘薯研究與開發(fā)的專家現(xiàn)場給大家講解的甘薯插苗、中耕、翻秧技巧等，受到大家一致好評。 四、突出辦學 成效，服務社會大局，建設和諧 xx。 一是提供了一個堅強的政治基礎。經(jīng)過培訓，為基層黨組織培育出了一批黨性強、作風正、有文化、有能力、樂于奉獻、受群眾擁護的黨員干部，輸送了一大批有著極強創(chuàng)新意識、奉獻意識、先鋒模范意識的入黨積極分子加入了黨組織，極大地增強了黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展提供了一個堅強的政治基礎。 二是提高了基層黨員干部的政策水平。通過黨校內容豐富、形式多樣的學習和培訓，基層黨員干部對科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、社會主義新農村建設、構建社會主義和諧社會 等黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想有了更深刻的理解，使我們的干部不再是只會蠻干的大老粗，成為政治理論與經(jīng)濟發(fā)展雙強的新時期農村發(fā)展帶頭人。 三是提升了服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。通過舉辦法律法規(guī)、實用技術等方面的培訓，廣大黨員干部群眾學到了理論，提高了素質，掌握了技能，增長了本領，增強了服務經(jīng)濟和社會發(fā)展的 第 16 頁 共 16 頁 能力，掀起了學技術、闖市場、抓經(jīng)濟、比學趕超的致富潮，昔日的荒山野嶺成了農民致富的聚寶盆，為 xx 農業(yè)增添了亮色。
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