20xx秋北師大版語文七上第一單元阿長與山海經(jīng)第1課時-資料下載頁
2024-11-19 12:08本頁面
【導(dǎo)讀】知識與能力;整體感知課文，準(zhǔn)確把握阿長是一個怎樣的人。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)用一兩件事真實、生動、傳神地寫熟悉的人物。把握阿長的形象，領(lǐng)會作者對阿長的深厚感情。正確理解阿長的性格特點，理解作者的“敬意”。阿長與《山海經(jīng)》有什么關(guān)系呢？在少年魯迅的眼里，她又是怎樣的一個。１、文章寫了阿長哪些事情？可得知哪些是重點。還教給我很多道理／給我講長毛的故事／給我買來《山海經(jīng)》。其中“給我買來《山海經(jīng)》”一事是重點。擺“大”字等細節(jié)描寫――不拘小節(jié)。她產(chǎn)生了衷心的敬意。體現(xiàn)了這位長媽媽的善良、熱心和對孩子的關(guān)心、道理及后來買《山海經(jīng)》都充分體現(xiàn)出來。在不大佩服”甚至“最討厭”的。作者用了先抑后揚的表現(xiàn)手法來刻畫阿長這一封建社會的。媽媽形象，抒發(fā)了自己對長媽媽的尊敬、感激和思念之情及深深的懷念?！伴喿x練習(xí)·探究”二。
【正文】 事 ” 卻產(chǎn)生 “ 空前的敬意 ” ，但很明顯這并不是真正崇敬和敬愛的心意，因為 “ 這種敬意 ” ，后來竟 “ 淡薄起來 ” ，甚至 “ 完全消失 ” 。最后她買來《山海經(jīng)》時，作者產(chǎn)生了 “ 新的 敬意 ” ，這 才是真正的崇敬和敬愛，才是發(fā)自內(nèi) 心的、 深切的、永久的敬意，因為作者說：書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。這樣才有作者后來的真摯的感激、 懷念之情，所以最后作者發(fā)出一聲深沉的祝福：仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！ 總觀全文，作者先是 “ 不大佩服 ” ，后來發(fā)生 “ 新的敬 意 ” ，到最后發(fā)出深沉的祝福。作者用了先抑 后揚的 表現(xiàn)手法來刻畫阿長這一封建社會的普通勞動婦女形象，刻畫出了一個淳樸熱情、善良仁慈、關(guān)愛 小孩的長媽媽形象，抒發(fā) 了自己對長媽媽的尊敬、感激和思念之情及深深的懷念。 （五）作業(yè)： “ 閱讀練習(xí) 探究 ” 二。
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