20xx秋湘教版美術(shù)五上第2課家鄉(xiāng)的古建筑-資料下載頁
2025-11-10 11:56本頁面
【導(dǎo)讀】樣式，具有共同的一般特點，你能說說嗎?①造型優(yōu)美，對稱、漸變、頂有脊、檐翹等。②結(jié)構(gòu)科學(xué)，斗拱、柱梁、不用釘子、穩(wěn)固。③極盡裝飾，檐、雕梁、畫棟、窗飾等。在室內(nèi)用多媒體設(shè)。于理解，如亭閣的屋頂，有飛檐呈流線卻是三角形或梯形。其實它的各部分均可?？闯纱笮〔煌摹骺?。電腦制作時用閃現(xiàn)功能或變色效果。連接、支撐、穿插、卯榫卯合、竹釘。也可利用多媒體演示，更好更快。一部分進(jìn)行寫生描畫，注意組織好學(xué)生。教師旁觀，對有問題的學(xué)生解惑、提示。2．在室內(nèi)時，則按古建筑照片進(jìn)行線描。在室內(nèi)用多媒體設(shè)備或幻燈演。儀下打出，能更便于指出優(yōu)點改進(jìn)不足。教師引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)活動全過程進(jìn)行評價。獨特”方面引導(dǎo)學(xué)生作簡短討論。4．并組織學(xué)生將自己的作品擺到架子上晾干，以備燒制。
【正文】 1． 師：今天我們綜合運用已有的陶藝制作方法，設(shè)計制作一件陶藝作品“泥做小亭子” (板書課題 )。 2．教師提問。俗話說“方法都一樣，造型各不同”，請想想你將設(shè)計制作一個怎樣新穎獨特的亭子來呢 ?把好主意告訴大家。之后，學(xué)生討論。 3．教師小結(jié)。在剛才的討論中，同學(xué)們表達(dá)了各自的創(chuàng)作思路，有圓頂亭，有四面、六面亭，還有雙層亭??好 !老師期待著大家新作品的成功。 板書： 泥做小亭子 四、學(xué)習(xí)活動開始 學(xué)生利用課前準(zhǔn)備好的陶泥及其他材料做小亭子，教師行間指導(dǎo)，解決有關(guān)學(xué)生的個別問題。 作業(yè)所用材料及 泥工工具 五、作業(yè)展示評價 1．請學(xué)生“一分鐘簡介作品”。 2．分組觀摩。 3．課的總結(jié)：作業(yè)方面、紀(jì)律方面。 4．并組織學(xué)生將自己的作品擺到架子上晾干，以備燒制。 學(xué)生作業(yè)
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