20xx秋湘教版美術(shù)五上第4課搭建框架-資料下載頁
2024-11-19 11:56本頁面
【導(dǎo)讀】請(qǐng)同學(xué)們自己選擇一個(gè)展廳先看。有些什么感受呢?配樂，教師用優(yōu)美的語言。1．欣賞教材上提供的各種圖片。硬和軟的材料相互對(duì)比，形狀高低錯(cuò)落，色調(diào)和諧統(tǒng)一。畫架由樹棍和繩子組成。再用粗麻繩進(jìn)行捆扎，正好。適合麻質(zhì)的畫布。)圖3，用筷子搭建出架子。來看老師用筷子搭建一個(gè)架子，一邊搭，一邊介紹捆扎、粘貼等制作方法?？梢圆捎枚喾N方法固定架子，也可以不固定，直接搭建起來就可以了。可以將搭好的架子放到教室中間的展示臺(tái)。2．教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀我們自己的“架子”展廳，先向同。3．再說說你最喜歡的架子作品。1．在3分鐘之內(nèi)制作一個(gè)三角形的小果籃。2．制作得精致平穩(wěn)的小組獲勝。3．課件出示快節(jié)奏的音樂，營(yíng)造比賽氣氛。1．完成創(chuàng)作的同學(xué)將作業(yè)放至展示臺(tái)上。師帶領(lǐng)學(xué)生評(píng)一評(píng)各組制作的果籃。我們今天做的果籃和雜物籃，可以放在家中，又實(shí)用又美觀。生活會(huì)通過我們的手變得更加美好。
【正文】 解決。 用于比較的所有的果籃樣本 深入欣賞 了解做法 1．欣賞其他形狀、其他 材料的果籃，分析制作的方法。如教材上放雜物的方形籃子，就是用四根吸管互相穿插組成正方形。十個(gè)這樣的正方形交叉擺放，再做上底就可以了。 如放蘋果的大果籃每層由 8 根較長(zhǎng)的筷子組成，兩層形成 16 個(gè)角。筷子的擺放都采取了漸漸朝下收縮的做法，所以大果籃上大下小。放紅棗的果籃以及紅色的雜物籃將筷子進(jìn)行了切割，造型別致，顏色漂亮。 2． 鞏固制作步驟。 課件出示制作步驟。 評(píng)價(jià)交流 1．完成創(chuàng)作的同學(xué)將作業(yè)放至展示臺(tái)上。 2．學(xué)生向大家介紹自己組制作的作品。介紹的時(shí)候要突出制作的特色。教師帶領(lǐng)學(xué)生評(píng)一評(píng) 各組制作的果籃。 布置展示臺(tái) 總結(jié) 我們今天做的果籃和雜物籃，可以放在家中，又實(shí)用又美觀。這說明，只要有心，生活會(huì)通過我們的手變得更加美好。
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