20xx秋湘藝版音樂五上第9課烏鴉與狐貍1-資料下載頁
2025-11-10 11:45本頁面
【導讀】音樂是怎么講敘這個故事的呢？聲部的聲音，然后進行調整。重點學習后面變化部分，把烏鴉上當，旁觀者著急的心態(tài)表現出來。如果小烏鴉在同樣的情景下再次。遇到狐貍又會怎么樣呢？（想象森林的其他動。價自己，并中肯評價他人。
【正文】 餅，可失去了烏鴉對他的信任，教育學生不要欺騙他人） 劇情片段表演 師：如果你是狐貍，你還會對烏鴉說些什么樣的甜言蜜語呢？ （兩人一組創(chuàng)編烏鴉與狐貍的對白，同時進行這一片段的表演） 師： 除了烏鴉與狐貍，森林里還有哪些動物呢？（想象森林的其他動物并參與進來） 創(chuàng)編 在組長的協調下分組創(chuàng)編，讓學生明白當一個演員和當一名合格的觀眾同樣重要。 分組表演 四、音樂劇表演 音樂劇的人物需要 領唱，合唱演員，表演者等等 完整表現歌曲 五、課堂小結 鼓勵學生說說這堂課的收獲，回顧學習過程，總結學習情況，客觀評價自己，并中肯評價他人。
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