20xx秋湘藝版音樂(lè)五上第9課烏鴉與狐貍1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 11:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】音樂(lè)是怎么講敘這個(gè)故事的呢？聲部的聲音，然后進(jìn)行調(diào)整。重點(diǎn)學(xué)習(xí)后面變化部分，把烏鴉上當(dāng)，旁觀者著急的心態(tài)表現(xiàn)出來(lái)。如果小烏鴉在同樣的情景下再次。遇到狐貍又會(huì)怎么樣呢？（想象森林的其他動(dòng)。價(jià)自己，并中肯評(píng)價(jià)他人。
【正文】 餅，可失去了烏鴉對(duì)他的信任，教育學(xué)生不要欺騙他人） 劇情片段表演 師：如果你是狐貍，你還會(huì)對(duì)烏鴉說(shuō)些什么樣的甜言蜜語(yǔ)呢？ （兩人一組創(chuàng)編烏鴉與狐貍的對(duì)白，同時(shí)進(jìn)行這一片段的表演） 師： 除了烏鴉與狐貍，森林里還有哪些動(dòng)物呢？（想象森林的其他動(dòng)物并參與進(jìn)來(lái)） 創(chuàng)編 在組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下分組創(chuàng)編，讓學(xué)生明白當(dāng)一個(gè)演員和當(dāng)一名合格的觀眾同樣重要。 分組表演 四、音樂(lè)劇表演 音樂(lè)劇的人物需要 領(lǐng)唱，合唱演員，表演者等等 完整表現(xiàn)歌曲 五、課堂小結(jié) 鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這堂課的收獲，回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)情況，客觀評(píng)價(jià)自己，并中肯評(píng)價(jià)他人。
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