20xx秋花城版音樂六上第11課歡樂頌-資料下載頁
2024-11-19 11:40本頁面
【導讀】芬對人類音樂藝術的偉大貢獻。學習貝多芬與社會與疾病、與命運抗爭到底的偉大人生觀。第四樂章的合唱部分。詞取自德國大詩人席勒于1785年所寫的同名。把聲樂放進交響樂里，在貝多芬的那個時代是一種大膽的創(chuàng)造。頌》給學生欣賞。初一的學生有較強的競爭意識和集體榮譽感，為了。養(yǎng)學生面對困難勇往直前的精神和對人生積極樂觀的態(tài)度。生加入動作感受4/4拍子的強弱規(guī)律。
【正文】 教改課題《情境式教學法》靠攏，創(chuàng)設一個有吸引力的主題音樂，我選用了初中一年級音 樂課本第三課的欣賞必聽曲目《歡樂頌》和學生們喜歡的流行并健康的歌曲《陽光總在風雨后》進行教材的重組和加工，并在整節(jié)課中始終貫穿分組競賽的情境式的教學模式，積極與學生互動，充分調(diào)動學生的積極性；為了突破重點、解決難點，在欣賞歌曲中引領學生加入動作感受 4/4拍子的強弱規(guī)律。 教學過程： 一、
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