3關(guān)于校園文化建設(shè)的工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-17 15:50本頁面
【正文】 折射出班級(jí)特色；教室內(nèi)外的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息； “ 社會(huì)一角 ”使學(xué)生對(duì)社會(huì)多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任； “ 學(xué)習(xí)園地 ” 展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識(shí)的魅力； “ 心里話 ” 加強(qiáng)了師生之 間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離； “ 班級(jí)之星 ” 帶動(dòng)了全班，堅(jiān)定了信心，每一顆 “ 星星 ”都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，驕傲的告訴同學(xué)和老師：我能行，我最行； “ 父母的叮嚀 ” 讓孩子們讀懂了父母的融融愛意、良苦用心，知道 “ 可憐天下父母心 ” ； “ 巧手慧心 ” 展示學(xué)生的個(gè)性、才華。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門的充分肯定。 五、樹立可學(xué)的師生楷模 榜樣的主要功能在于示范和激勵(lì)，激勵(lì)是第一位。 “ 榜樣的力量是無窮的 ” ，身邊榜樣的作用必然更大。我們非常重視挖掘師生中 的積極因素，樹立榜樣，大力宣傳，讓榜樣成為校園文化建設(shè)中的重要力量。如在文化長(zhǎng)廊中開辟專欄展示 “ 教師風(fēng)采 ” ；對(duì)在各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)的教師以及榮獲各種榮譽(yù)的教職工、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動(dòng)積極分子，及時(shí)通過 第 8 頁 共 8 頁 光榮榜的形式進(jìn)行公開表揚(yáng)，并在每學(xué)期開學(xué)典禮上公開表彰；各年級(jí)，各班也成立了 “ 進(jìn)步之星 ” 、 “ 星光燦爛 ” 等宣傳欄，及時(shí)表揚(yáng)在年級(jí)、班上有進(jìn)步的學(xué)生。這樣，既讓受表彰的師生擁有一種強(qiáng)烈的成就感，又讓他們感覺到肩上的責(zé)任，同時(shí)更為學(xué)生樹立起可學(xué)、可追趕的榜樣，讓師生明白榜樣就在身邊，讓榜樣成為鞭策自 己和激勵(lì)他人的力量，讓學(xué)生更加信任和熱愛自己的老師和校園。 天道酬勤，一份辛勤一份收獲。近幾年校園文化建設(shè)的工作，我們最深的體會(huì)是：大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，能帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的飛速發(fā)展，取得優(yōu)異的成績(jī)，創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮，充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)校園。在今后的工作中，我們決心以建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的文化校園為目標(biāo)，激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，創(chuàng)建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。
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