小蜻蜓教案一-資料下載頁
2024-11-19 10:58本頁面
【導讀】護益蟲的思想教育。（課件中有兩只小蜻。鼓勵學生創(chuàng)作不同的身體節(jié)奏。小蜻蜓，是益蟲，飛到西來飛到東，飛過草叢，每一樂句結尾落在花上。曲，并徒手在空中飛舞感知樂句。師扮演小蜻蜓，做出捕蚊的動作，蜓、草叢，全體表演唱。學生分組觀察討論后小
【正文】 三張圖片，請學生觀察，小蜻蜓在干什么？學生分組觀察討論后小結。 小蜻蜓自由飛舞的圖片 小蜻蜓高興游戲的圖片 小蜻蜓辛勤捕蚊的圖片 啟發(fā)學生從音樂的力度、速度、聲音的連貫去表現(xiàn)三幅圖片，并進行演唱。 把圖片和音樂結合，讓學生根據(jù)音樂速度，不同，表現(xiàn)不同形象的以情感、能力培養(yǎng)為主線，了解了不同畫面所表現(xiàn)的不同的音樂形象。同時滲透蜻蜓是捕蚊能手，要保護益蟲的思想教育。緊緊抓住音樂形象性和情 螢火蟲。 感性的特征。給學生創(chuàng)設情感氣氛，讓學生用音樂的形式表達情感，滿足學生的 表演欲望，活躍課堂氣氛。 七、 余音繚繞 蜻蜓飛舞 《小蜻蜓》的音樂， 。 在美的歌聲中小朋友意猶未盡。
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