3關(guān)于深化高校內(nèi)部審計工作的幾點思考-資料下載頁
2025-08-17 15:34本頁面
【正文】 性的內(nèi)部審計理念和工作思路，在學校發(fā)展的關(guān)鍵時期確立相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略和具體的工作目標。既要照顧全局，也要突 出重點；既要深謀遠慮，又要敢為人先。唯此，審計工作方能抓住機遇，實現(xiàn)跳躍式的發(fā)展。 （二）要堅持從實際出發(fā)，突出重點，有效利用內(nèi)審資源 我們提倡要確立前瞻性的審計工作理念，并不是要大家都脫離實際、好高騖遠。相反，所謂前瞻性正是在立足現(xiàn)實，充分考慮學校的實際工作和現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上，制定本部門的發(fā)展規(guī)劃。首先，各學校審計部門在制定本部門的發(fā)展規(guī)劃時，要充分考慮本學校的辦學實際、辦學特點和辦學規(guī)模。其次，在開展審計工作中，要做到前瞻性與現(xiàn)實性的兼顧。比如，在目前大部分高校財務(wù)管理基礎(chǔ)工作還比較 薄弱、經(jīng)濟活動的內(nèi)部控制還不夠健全的情況下，雖然要強化審計服務(wù)，但審計監(jiān)督，作為規(guī)范學校經(jīng)濟秩序、完善內(nèi)部控制加強財務(wù)管理的有效手段，仍然不能放棄或削弱。第三，突出重點，有效利用內(nèi)審資源。高校內(nèi)審部門要 第 11 頁 共 12 頁 緊緊圍繞學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點、難點問題，抓住主要環(huán)節(jié)確定審計項目、開展工作，只有這樣才能有所作為。 （三）切實加強機構(gòu)建設(shè)、人才培養(yǎng)，實現(xiàn)高校內(nèi)審工作的可持續(xù)發(fā)展 人們常說： “ 未來的競爭說到底是人才的競爭 ” ，伴隨高校審計范圍的日益拓展和審計類型的不斷增多，高校審計部門在機構(gòu)隊伍和人員素質(zhì)方面 存在的問題已顯得日益突出。首先，絕大多數(shù)高校，審計任務(wù)不斷增多與審計人員相對有限的矛盾仍然沒有解決，審計部門應(yīng)切實加強機構(gòu)建設(shè)，適當充實審計力量。其次，審計隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)需要要進一步完善，目前絕大多數(shù)高校內(nèi)審人員均由會計、審計及基建工程人員組成，但隨著學校改革的日益深化、經(jīng)濟活動越來越復(fù)雜，出現(xiàn)了越來越多的新情況、新問題，原有審計人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)已不能滿足工作的需要。第三，新世紀對高校審計工作提出新的要求：要實現(xiàn)由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，這就需要具有高素質(zhì)的審計人員來實施和完成，而現(xiàn)有內(nèi)審人員的素質(zhì)、作風同高校內(nèi)審工作 的職能和任務(wù)還不相適應(yīng)，所以堅持把提高審計人員綜合素質(zhì)作為一項基礎(chǔ)性工作常抓不懈，以保證高校審計事業(yè)持續(xù)發(fā)展，是 21 世紀高校審計面臨的一項重要任務(wù)。 （四）在積極開展審計實務(wù)的同時，關(guān)注前沿審計理論與現(xiàn)代審計手段的發(fā)展，逐步實現(xiàn)審計理論及審計手段的現(xiàn)代化 第 12 頁 共 12 頁 在知識經(jīng)濟時代，審計理論和審計技術(shù)的發(fā)展無不日新月異，當我們迫于形勢需要剛剛真正開始對內(nèi)部審計的目的、職能等本來面目進行探討的時候，國際內(nèi)部審計師協(xié)會（ iia）已對內(nèi)部審計的定義做了第六次的修訂。在我們主要采取手工審計方式的時候，西方發(fā) 達國家的內(nèi)部審計已普遍采用計算機、互聯(lián)網(wǎng)、審計軟件等先進審計手段。當我們?nèi)匀粚⒇攧?wù)收支審計做為主要審計類型時，國外內(nèi)部審計已走過了 “ 三 e” 審計、 “ 五 e” 審計、制度基礎(chǔ)審計、風險基礎(chǔ)審計等多種類型的審計之路。今天，當我們重新面對市場經(jīng)濟、面對 wto、面對國際上各行業(yè)迅猛發(fā)展的勢頭的時候，我們感到了壓力。但，另一方面，這又未嘗不是一種機遇。高校審計人員只要采取兼收并蓄、拿來我用的積極態(tài)度，善于學習、勇于嘗試，那么國內(nèi)外已有的審計理論和方法就無不會給我們以借鑒和啟示，我們形成具有自身特色的內(nèi)部審計理論和方法體系也 就指日可待。
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