【正文】 求傳達(dá)到每一位教職員工，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案，精心組織，抓好落實(shí)。 第二階段。學(xué)習(xí)討論、查擺問題（ 3 月 16 日 — 5 月 16 日）。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和各級教育工作會(huì)相關(guān)文件要求，教育法律法規(guī)，師德建設(shè)相關(guān)規(guī)定等以各種學(xué)習(xí)形式加深理解。在認(rèn)真學(xué)習(xí) 的基礎(chǔ)上，就教職工在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的問題，通過召開專題會(huì)議、走訪家長、召開座談會(huì)、征求意見建議等方式形成問題清單，深刻剖析、逐條查擺學(xué)校和個(gè)人自身在工作理念、責(zé)任意識、工作紀(jì)律和實(shí)際成效等方面存在的問題，把問題找準(zhǔn)、找全、找深、找透。 第三階段。制定措施、集中整改（ 5 月 17 日 — 7 月 15 日）。抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，切實(shí)做到 “ 重點(diǎn)找原因、關(guān)鍵查主觀、深入找 第 19 頁 共 22 頁 問題、真正去落實(shí) ” 。要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，本著 “ 有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題 ” 的原則，剖析根源，建立整改臺 賬，制定整改方案。 第四階段。鞏固提升、建章立制（ 7 月 16 日 — 9 月 30 日）。全面梳理作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)階段性工作，總結(jié)完善好經(jīng)驗(yàn)、好做法，健全完善作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度，促進(jìn)全體教師不斷提升規(guī)矩意識、改進(jìn)工作作風(fēng)。 四、任務(wù)要求 強(qiáng)化大局意識，努力形成政令暢通的工作局面。糾正和克服本位主義，著力解決有令不行，有禁不止，執(zhí)行決策指示不堅(jiān)決等問題，克服不服從組織決定和安排，只要照顧，不要組織紀(jì)律的自由主義歪風(fēng)。教育教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)?？记谥贫?，教職工要振奮精神，做到上 班時(shí)間不遲到、早退；上班時(shí)間不串崗、脫崗；上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事情（如上網(wǎng)游戲、聊天、炒股、買彩票、喧嘩、逛街、看小孩等），做到不參與賭博，不準(zhǔn)在教室、走廊及公共場所吸煙，上課、開會(huì)期間不準(zhǔn)接聽電話，全體師生在校園內(nèi)講文明語等。 增強(qiáng)服務(wù)和奉獻(xiàn)意識，著力形成真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。做到領(lǐng)導(dǎo)要為教職工服務(wù)，教師要為學(xué)生服務(wù)。廣大教師要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，忌諷刺挖苦，歧視體罰學(xué)生，要面向全體學(xué)生，忌只抓尖子生；管理人員、工勤人員要以學(xué)生健康為第 第 20 頁 共 22 頁 一、安全為第 一、學(xué)生為第一，做 到勤檢查，早落實(shí)。 強(qiáng)化學(xué)習(xí)進(jìn)取意識，始終保持奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)。教育廣大教師糾正和克服放松學(xué)習(xí)，精神不振，安于現(xiàn)狀，無所作為等現(xiàn)象，始終保持蓬勃朝氣和昂揚(yáng)銳氣，大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)尚、教研風(fēng)尚。學(xué)習(xí)師德文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)教育政策，學(xué)習(xí)新課程理論，開展校本教研，搞好教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題研究，切實(shí)提高教師綜合素質(zhì)。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)清貧精神，營造廉潔從教，以德立教的清風(fēng)正氣。教育廣大教師不得亂收費(fèi)，不得私自組織學(xué)生有償家教，不得私自給學(xué)生亂訂資料等，要堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，注重形 象，文明辦公，舉止有禮，規(guī)范例行和遵守《 xxx 中小學(xué)教師 “ 十不準(zhǔn) ” 》，始終保持自己的 “ 八榮八恥 ” 榮辱觀，為此，學(xué)校將加大監(jiān)督檢查力度，各年級、各教師辦公室要加強(qiáng)管理。值周領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)巡查各辦公室的辦公到崗情況和清潔衛(wèi)生情況等，并把師德師風(fēng)考核納入教職工的年度考核和職稱聘任之中。 五、方法步驟 （一）學(xué)習(xí)教育 動(dòng)員部署。召開加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案，對活動(dòng)進(jìn)行全面部署。 專題教育。在深入動(dòng)員的基礎(chǔ)上，按本方案中 “ 任務(wù)要 第 21 頁 共 22 頁 求 ” 的要點(diǎn)，組織教師 專題學(xué)習(xí)教育。 ① 指定學(xué)習(xí)：黨的十九大精神 XX 縣區(qū)局教育工作會(huì)相關(guān)文件。 ② 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：《中國教育報(bào)》、《教師報(bào)》、《教育導(dǎo)報(bào)》、《中小學(xué)管理》等教育報(bào)刊。 要豐富學(xué)習(xí)形式，如通過召開專題民主生活會(huì)、走訪家長、召開座談會(huì)、征求意見建議等方式。深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果，使廣大教職工認(rèn)識到新形勢下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，樹立新風(fēng)氣的重要性，為下一階段活動(dòng)的有效開展打好思想和理論基礎(chǔ)。 （二）查擺分析 征求意見。要通過召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)、教師座談會(huì)、走訪學(xué)生家長、發(fā)放征求意 見等形式和途徑，實(shí)行開門整風(fēng)，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求意見。 查擺剖析。學(xué)校要對照本次集中教育活動(dòng)的主要任務(wù)，結(jié)合征求到的意見認(rèn)真搞好個(gè)人檢查反思。以事實(shí)撰寫深刻剖析材料。學(xué)校要針對政風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行認(rèn)真分析，深入查擺找準(zhǔn)存在的突出問題和原因。 邊查邊改。把整改貫穿于教育活動(dòng)的全過程，邊學(xué)邊改、邊查邊改，以整改的實(shí)際效果取信于民。 （三）整改提高 集中整改。學(xué)校對查擺評議中反映的問題要認(rèn)真制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任。整改措施要實(shí)事求是 、 第 22 頁 共 22 頁 明確實(shí)在，既要有解決問題的目標(biāo)要求，又要有可操作的具體可操作的具體辦法和步驟。 建章立制。學(xué)校要針對存在的突出問題，對現(xiàn)有制度進(jìn)行一次全面的梳理，修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度。對已有制度而執(zhí)行不到位，執(zhí)行不堅(jiān)決，執(zhí)行不嚴(yán)格的，要加大落實(shí)力度。要常抓不懈，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的建立和完善。 六、工作要求 開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。希望全體教職工能夠?qū)Υ隧?xiàng)工作給予足夠的思想重視。 處理好過本 職工作和作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的關(guān)系，按時(shí)參加相關(guān)活動(dòng)、完成相關(guān)資料并按時(shí)上交。 在活動(dòng)開展過程中，對于好的建議及意見能夠及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，促進(jìn)該活動(dòng)取得更好的效果。 總之，通過本次活動(dòng)的開展，我校堅(jiān)決把整改和實(shí)際工作結(jié)合起來，以整改促工作，在工作中落實(shí)整改，全面提高教師依法執(zhí)教的自覺性和學(xué)校的管理能力，提升學(xué)校的整體形象。 xxx2024 年 3 月 2 日