湯姆索亞歷險(xiǎn)記word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 10:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。3．初步了解湯姆·索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。3．通過(guò)討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式，開(kāi)展交流活動(dòng)，加深對(duì)作品的理解。·怎樣檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。學(xué)生展示搜集的資料，介紹馬克.事你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的人？些地方給你的印象最深？點(diǎn)，讀相關(guān)語(yǔ)段。為語(yǔ)言精彩，只要有所體會(huì)就可。很有趣”），說(shuō)出想法？容還產(chǎn)生了要細(xì)讀原著的興趣？線展開(kāi)教學(xué)，讓孩子找出哪些是大悲的描寫(xiě)，哪些是大喜的描寫(xiě)，感受馬克吐溫文學(xué)大師的寫(xiě)作技巧。接著讓孩子們談?wù)劥笙膊糠值拿鑼?xiě)中哪些描寫(xiě)最吸引你？這時(shí)孩子們都暢所欲言，無(wú)一不感受到作者
【正文】 些地方讓你產(chǎn)生了疑問(wèn)？ 拓展閱讀湯姆刷墻的精彩片段。 鼓勵(lì)學(xué)生讀整本書(shū)，為讀書(shū)交流作準(zhǔn)備。 滿意的一節(jié)課?？磥?lái)課堂上還真應(yīng)該多給學(xué)生留些空間，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。 注釋?zhuān)?在這節(jié)課的教學(xué)中自認(rèn)為有幾點(diǎn)還是值得夸贊的： 緊抓題意歷險(xiǎn)對(duì)教材 的梗概部分進(jìn)行梳理：墓地歷險(xiǎn)、荒島歷險(xiǎn)、鬼屋歷險(xiǎn)、山洞歷險(xiǎn)，這樣梳理內(nèi)容一目了然。 精彩片斷的賞析中抓住“虛驚一場(chǎng)”這一關(guān)鍵詞，把梗概和精彩片斷兩部分內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，然后以大悲大喜的人物情感主線展開(kāi)教學(xué)，讓孩子找出哪些是大悲的描寫(xiě)，哪些是大喜的描寫(xiě)，感受馬克吐溫文學(xué)大師的寫(xiě)作技巧。接著讓孩子們談?wù)劥笙膊糠值拿鑼?xiě)中哪些描寫(xiě)最吸引你？這時(shí)孩子們都暢所欲言，無(wú)一不感受到作者語(yǔ)言的夸張。
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