【導讀】仔細觀察下列圖形中有你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點?一組對邊平行,另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形.它的對稱軸是什么?2)等腰梯形為軸對稱圖形,F(xiàn)等腰梯形同一底邊上的兩個內角相等。上下底中點連線所在的直線是對稱軸。例1:如圖:延長等腰梯形ABCD的兩腰BA和CD,已知AB=8,DC=5,DA=△CEB的周長.線BD⊥DC,則∠A=度.等腰梯形的兩條對角線相等.
【總結】學習目標基礎上,掌握相似三角形對應中線、對應高線、對應角平分線的比等于相似比,周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質,會用性質解決相關的問題。1,相似三角形有何特征?(對應邊成比例,對應角相等)2,識別三角形相似的主要方法有那些?兩個角對應相等的兩個三角形相似。兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角
2024-11-30 07:50
【總結】?復習提問在平面內,一個圖形繞某個點旋轉180o,如果旋轉前后的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點叫做它的對稱中心注意:中心對稱圖形是旋轉角度為1800的旋轉對稱圖形.?把一個圖形繞著某一個點旋轉180?,如果它能夠與另一個圖形重合,那么這兩個圖形成中心對稱。?這個點
2024-12-08 14:07
【總結】第一節(jié)(§)食物的消化和吸收汽車要奔跑需要汽油,植物的光合作用需要光,動物生活需要吃食物,那么人呢?俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。說明人體進行各項生理活動所需的營養(yǎng)物質是來自外界食物中的營養(yǎng)物質.一、什么是消化、食物中的營養(yǎng)成分(小分子物質、大分子物質)
2025-01-12 23:44
【總結】(1)上面情景中的轉動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉到P,是繞著哪一點沿什么方向轉動的?轉動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉到P時,有什么變化?單擺在平面內,將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉動一個角度,這
【總結】平行移動一定的距離的運動叫做平移.平移的方向和平移的距離一個圖形沿某個方向平移的要素:平移的特征:圖形的大小、形狀都不改變,只改變圖形的位置.平移的對應元素:對應頂點、對應角、對應邊(線段).⑴把△ABC按PQ的方向平移PQ的得△DEF.⑵把四邊形ABCD沿
2024-12-08 10:45
【總結】這些物體的運動中,哪些是平移?哪些是旋轉?ACDFBE回顧舊知旋轉的特征對應關系大小關系點點A對應____;點B對應____;線段OA對應____;OB對應____;AB對應____;OA=____;
2024-12-01 01:23
【總結】勾股定理應用知識回憶:?cab勾股定理及其數學語言表達式:直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方。222cba??CABcab222cba??在△ABC中,∠C=90°.(1)若b=8,c=10,則a=
【總結】——《數軸》說課設計下一頁說教材學情分析教法學法教學過程板書設計說教材教材分析教學目標重、難點《數軸》本節(jié)課主要是在學生學習了有理數概念的基礎上給出的,它不僅是學生學習相反數、絕對值等有理數知識的重要工具,還是以后學好不等式的解法、函數圖象及其性質等內容的必要
2024-11-19 10:55
【總結】角平分線的性質尺規(guī)作角的平分線觀察領悟作法,探索思考證明方法:ABOMNC畫法:1.以O為圓心,適當長為半徑作弧,交OA于M,交OBN于.2.分別以M,N為圓心.大于1/2MN的長為半徑作?。畠苫≡凇希粒希碌膬炔拷挥冢茫常魃渚€OC.射線OC即
2024-12-08 14:06
【總結】試一試:如圖所示的三角架,各橫木之間互相平行,且PA=AE=BE,PD=DF=EF=40cm,則AD=cm.想一想:你會求BC的長嗎?PAEBCDF20梯形的中位線定義:
2024-11-28 01:01
【總結】20.5等腰梯形的判定課型:新授課學習目標:1.理解、掌握并會運用等腰梯形的性質。2.培養(yǎng)學生觀察、探索并掌握梯形的判別方法,能用它們解決簡單的問題。學習重點:梯形的有關判別方法及其應用。學習難點:探索等腰梯形的判別方法及常用輔助線的添加方法。教學過程設計:一、溫故互查:(二人小組完成)
2024-12-08 17:44
【總結】課首一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚帆前行!一、情境與新知:分數乘分數,用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數除以分數,把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadc
2024-11-19 10:53
【總結】ABCDEF證明:作AE⊥BC于E,DF⊥BC于F∴AE∥DF,∠AEB=∠DFC=900又∵AD∥BC∴AE=DF在△ABE和△DCF中∠AEB=∠DFC∠B=∠CAE=DF∴△ABE≌△DCF(AAS)∴AB=CD∴
2024-12-08 14:10
【總結】平行四邊形的性質華東師大版初二數學第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設計護欄設計建筑設計自動升降的天花板美妙的圖案設計民間手工制作動手操作-----探索平行四邊形的性質1、畫圖步驟:步驟一:畫兩條平行線步驟二:在兩條平行線上分別取兩點A,
2024-12-08 09:14
【總結】籬笆樓梯扶手衣帽架你能從下面圖中找出平行四邊形嗎?⑴⑵⑶⑷⑸⑹判斷(A)(C)(D)(B)探索ADCBO145(3)□ABCD中,AB=5,AD=7,BC邊上的高AE=2,則CD邊上的高AF=.