師德教育和修養(yǎng)-資料下載頁
2024-11-19 10:47本頁面
【導(dǎo)讀】河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。指的是按照一定社會對教師職。業(yè)道德提出的要求，依據(jù)教師職業(yè)道。德形成與發(fā)展的規(guī)律，采用多種形式。與方法，對教師思想和言行實(shí)施有組?？?、有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)的道德影。響，以使教師形成相應(yīng)的道德品質(zhì)的。鍛煉和自我改造以及所達(dá)到。同社會之間行為規(guī)范的總和。以善惡、正義與非正義、公正與。定的信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)而發(fā)生作。的人，在履行其社會職責(zé)和本職。工作中，從思想到行為都應(yīng)遵守。家長會等方式，主動與學(xué)生家長和有關(guān)。方面的同志取得聯(lián)系，共同交換學(xué)生在。校內(nèi)外的表現(xiàn)，商討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的方。式，切忌把家訪變成訪家，“家長會”變。避免向社會傳播毀損學(xué)生人格和名譽(yù)的信息。員提出非教育問題的批評和指責(zé)?；蛴嘘P(guān)方面謀求個人私利?！袄蠋?，還記得小飛嗎？我至今不明白他。揮，，在寒風(fēng)凜冽的冬日，讓小飛去外面。小飛的父親在工地上干了兩個月之后，用掙來的。錢給小飛臥病在床的母親買來補(bǔ)身體的。
【正文】 心嗎？后來，小飛感冒了一個星期，您卻沒有一點(diǎn)愧疚之意，竟然說，這樣不守紀(jì)律的學(xué)生就該給他點(diǎn)兒教訓(xùn)。小飛的父親來校后，給您帶來了幾枝人參，您終于笑逐顏開，不再難為小飛了。 可是，老師，您知道那人參是怎么來的嗎？那時小飛的父親在工地上干了兩個月之后，用掙來的錢給小飛臥病在床的母親買來補(bǔ)身體的。評 “ 好學(xué)生 “ 了，評上的人能保送上重點(diǎn)高中，您頻繁地家訪，在經(jīng)過吃吃喝喝的比較后，決定推薦小勇。盡管他是班里后幾名的學(xué)生，且常違反校紀(jì)校規(guī)，是紀(jì)律檢查專欄上的 “ 常駐代表 ” 。老師請您不要再濫用手中的權(quán)力了！還我們 一方凈土吧！ 請分析案例中教師的主要問題及危害，對于學(xué)生犯困和班級平 “ 三好 ” 這件事，作為教師，您認(rèn)為應(yīng)怎樣對待？為什么？ 謝謝合作！ 謝謝聽講！
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