師德教育和修養(yǎng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 可是，老師，您知道那人參是怎么來(lái)的嗎？那時(shí)小飛的父親在工地上干了兩個(gè)月之后，用掙來(lái)的錢(qián)給小飛臥病在床的母親買(mǎi)來(lái)補(bǔ)身體的。指的是按照一定社會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德提出的要求，依據(jù)教師職業(yè)道德形成與發(fā)展的規(guī)律，采用多種形式與方法，對(duì)教師思想和言行實(shí)施有組織、有目的、有計(jì)劃的系統(tǒng)的道德影響，以使教師形成相應(yīng)的道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)。 職業(yè)道德 是從事一定社會(huì)職業(yè)的人，在履行其社會(huì)職責(zé)和本職工作中，從思想到行為都應(yīng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。老師請(qǐng)您不要再濫用手中的權(quán)力了！還我們 一方凈土吧！ 請(qǐng)分析案例中教師的主要問(wèn)題及危害，對(duì)于學(xué)生犯困和班級(jí)平 “ 三好 ” 這件事，作為教師，您認(rèn)為應(yīng)怎樣對(duì)待？為什么？ 謝謝合作！ 謝謝聽(tīng)講！ 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1