教科版七上合作帶來(lái)共贏ppt課件-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】有一種犀鳥(niǎo)，它的身形很小，專(zhuān)門(mén)停在犀牛的背上，為犀牛。找皮膚縫隙里的寄生蟲(chóng)。它既可以以蟲(chóng)為食，又可以讓犀牛?？梢詰{借小犀鳥(niǎo)靈敏的感覺(jué)獲知靈機(jī)臨近的危險(xiǎn)。然活著可以賣(mài)高價(jià)。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)魚(yú)槽里放。魚(yú)自然也會(huì)緊張起來(lái)加速游動(dòng)。二樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)有百年歷史。質(zhì)化，大多數(shù)人都分不清二者的口味。品開(kāi)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)，目前都在搶占果汁飲料的市場(chǎng)。體推廣中亦有多處相同。二樂(lè)由最初的小品牌在競(jìng)。它們彼此間在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上無(wú)不針?shù)h相對(duì)，在。和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。②可以相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。收獲和提高，推動(dòng)集體發(fā)展。是請(qǐng)事假，只求躲過(guò)眼前一關(guān)。力和勝利的喜悅。②作繭自縛，妨礙自已的發(fā)展。最大限度實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。順勢(shì)扭斷其脖子，使之?dāng)鄽??；鹑υ谘杆俚乜s小，蟻群瞬間將葬身火海。小林和小夏是一對(duì)好朋友。一次診斷考試，小林考得很不。而且小林成績(jī)一向和自已相當(dāng)，給他。競(jìng)爭(zhēng)的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)雙贏。增進(jìn)友誼，合作帶來(lái)共贏。世界因競(jìng)爭(zhēng)而多彩，生活因合作而美麗；
【正文】 林考得很不好，想讓小夏給他輔導(dǎo)功課。小夏想：快要中考了，我給他補(bǔ)課，會(huì)不會(huì)影響自已呀？而且小林成績(jī)一向和自已相當(dāng)，給他補(bǔ)的話，他說(shuō)不定會(huì)超過(guò)我。補(bǔ)不補(bǔ)呢？小夏的猶豫，小林看在眼里，很是傷心。兩人 3年的友情就這么淡了。從此，兩個(gè)人動(dòng)上了心眼兒。只要成績(jī)超過(guò)對(duì)方，就眉飛色舞，很是高興。而落后的人，不是想下次怎么去考好，而是想歪點(diǎn)子，發(fā)展到誣告對(duì)方考試作弊的地步。 （ 1）想一想，兩個(gè)人如果繼續(xù)發(fā)展下去，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？ （ 2）如果你是他們的好朋友，請(qǐng)你給他們提幾點(diǎn)忠告，讓他們能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。 ? 參考答案：（ 1）斷送他們的友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中兩敗俱傷，學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)都滑坡，在中考考試中都面臨失利等。 ? （ 2）①競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。只有競(jìng)爭(zhēng)，我們才能前進(jìn)、進(jìn)步。競(jìng)爭(zhēng)的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)雙贏。②合作能促進(jìn)同學(xué)們相互交流和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)友誼，合作帶來(lái)共贏。③我們既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作（或：我們要正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系） 競(jìng)爭(zhēng)如勁歌，生氣勃勃； 合作似詩(shī)篇，雋永秀麗； 世界因競(jìng)爭(zhēng)而多彩，生活因合作而美麗； 愿你我共同努力，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中成長(zhǎng)進(jìn)步。
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