3關(guān)于新北區(qū)呂墅中學綜合督導評估的報告[合集五篇]-資料下載頁
2025-08-17 15:01本頁面
【正文】 放心，社會認可。 ，鼓勵教師及時反思每天的課堂教學，撰寫課堂教后反思，及時調(diào)整自己的教學行為，逐步總結(jié)經(jīng)驗，形成方法，提升能力。三年來，全校教師有 200 多篇文章在國家、省、市各類報刊雜志上發(fā)表或獲獎。 “ 以分數(shù)為本 ” 評價方式，積極發(fā)揮學生成長記錄袋的作用。充分尊重學生在評價中的主體地位，引導全體學生制定 “ 個人發(fā)展規(guī)劃 ” 。通過文明班級、先進學生個人，星級 學生的評選，促進學生互相激勵，共同成長。 （五）教學設(shè)施齊全，提高后勤服務(wù)質(zhì)量 。學校安全工作制度齊全，措施扎實，定期檢查，責任到人。定期對師生進行安全教育；組織突發(fā)事件逃生演練；安裝視頻監(jiān)控裝置，實施專職保安人員 24 小時值班制度。幾年來，學校無重大安全責任事故發(fā)生。 、宿舍及食堂設(shè)施配備齊全，管理規(guī)范。近幾年， 第 7 頁 共 7 頁 通過成功創(chuàng)建 “XX 市實驗室建設(shè)先進學校 ” 等，完善了實施設(shè)備配置，促進了校務(wù)管理水平的提高。 三、主要建議 色的可持續(xù)發(fā)展有待進一步規(guī)劃和提升。對學?！?誠 ” 文化內(nèi)涵的解讀還停留在展板宣傳的層面?？蛇M一步挖掘“ 禮、孝、仁、健、廉、誠 ” 六字的深刻內(nèi)涵，設(shè)計系列德育活動，打造學校文化特色。 。隨著新課程實施的不斷深入，學?？赏ㄟ^專家引領(lǐng)等方式進一步加強校本課程的開發(fā)與實施的力度，使校本課程成為學生增長知識，培養(yǎng)能力的平臺。 四、評估結(jié)論 依據(jù) 2024 年修訂的《 XX 市義務(wù)教育階段學校綜合督導評估細則》，呂墅中學本次綜合督導評估等級為 “ 優(yōu)秀 ” 。 XX 市新北區(qū)教育督導室 2024 年 11 月 22 日
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