【導讀】各位評委,大家好。本節(jié)課承接上一單元的邀請話題談?wù)撊宋飩€性特征和比較人物,主要語言結(jié)構(gòu)是形容詞比較級的用法。習人物比較的重要句型。方,實事求是地評價自己及朋友,從而更好地珍惜朋友之間的友誼。教學重點是學生能夠?qū)θ宋锿饷策M行描繪,個性進行比較。這一階段的學生思維能力發(fā)。展較快,自我意識增強,在情感方面他們能進行自我教育。探究和實踐的能力。的基本學情為依據(jù),結(jié)合八年級學生的心理特點和認知發(fā)展規(guī)律,學習興趣,并在輕松愉快的環(huán)境下學習英語。通過師生交流,生生交流,實現(xiàn)師生互動。言,營造平等交流氣氛,讓學生成為課堂學習的主體。的認識,使抽象的語言變得直觀。主動參與學習的欲望。要采用以下六個環(huán)節(jié)來進行教學。型的應(yīng)用及運用進行訓練。以加強學生對人物描述能力的培養(yǎng),拓展他們的思維。指導學生對書P31圖中三對雙胞胎進行問答練習。,嚴肅有余活潑不足。身實際情況,所以不夠生活化,不夠貼近學生。