【導(dǎo)讀】1雌雄蛙的抱對對生殖有什么意義?2青蛙的生殖和發(fā)育與環(huán)境有關(guān)嗎?保證卵子和精子同時排出,肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。出雞蛋的大致結(jié)構(gòu)嗎?一部分是孵化小雞的部位?在鳥卵中真正的卵細(xì)胞應(yīng)包括哪些結(jié)構(gòu)?更好地適應(yīng)陸地生活。以家雞為例說說看,鳥的生殖發(fā)育到底經(jīng)歷哪些過程?受精卵經(jīng)孵化發(fā)育成雛鳥,
【總結(jié)】第一節(jié)發(fā)酵食品的制作教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思想酸奶為純綠色食品,營養(yǎng)豐富,可促進(jìn)人體消化吸收,提高人體的免疫力,對兒童、老年人尤佳,已被越來越多的人們所青睞。因此,課本選擇了以酸奶為代表學(xué)習(xí)發(fā)酵食品的制作方法,可以安排學(xué)生課下完成。鍛煉學(xué)生的動手能力和獨(dú)立操作能力,團(tuán)結(jié)合作的能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)生物技術(shù)。。
2024-11-20 01:29
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)三葉蟲早寒武紀(jì)中寒武紀(jì)晚寒武紀(jì)始祖鳥?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實(shí)體化石:古生物遺
2024-12-08 06:20
【總結(jié)】(冀教版)四年級科學(xué)下冊課件觀察我們周圍的動物動物的攻擊行為和防御行為看一看,想一想。烏鴉群鳴叫
2024-12-04 17:38
【總結(jié)】074083032謝黎穎074083033徐小萍074083034徐曉露074083035余洪鋪074083036張琳琳074083037章云翔074083038趙璐奇074083039周獻(xiàn)輝074083040朱晨斐白鰭豚(Lipotesvexillifer)2020年12月1
2024-11-18 21:41
【總結(jié)】病毒病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)生命活動分類與人類的關(guān)系通過閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》,你發(fā)現(xiàn)了有關(guān)病毒的什么信息?100年前,科學(xué)家們在研究煙草花葉病的病因時,將患花葉病的煙草榨出汁液,通過細(xì)菌過濾器將細(xì)菌濾去,再用過濾后的汁液去感染正常的煙草,結(jié)果發(fā)現(xiàn)煙草仍然患病。于是,他們認(rèn)為煙草花葉病是由一種
2024-11-19 07:00
【總結(jié)】生物的新陳代謝(一)-----綠色植物的新陳代謝中考第一輪復(fù)習(xí)中考內(nèi)容綠色植物的新陳代謝1)知道植物生長需要水和無機(jī)鹽,說出植物體對水分的吸收、利用和散失過程.2)理解綠色植物的光合作用及其重要意義,說出植物的呼吸作用。3)比較光合作用和呼吸作用的主要不同點(diǎn).4)
2024-12-08 05:52
【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)一、生物技術(shù)的興起二、基因工程及其應(yīng)用三、克隆技術(shù)一、生物技術(shù)的興起?生命科學(xué)成為當(dāng)今世界自然科學(xué)的熱點(diǎn)和重點(diǎn),主要由于兩方面的原因:(1)二十世紀(jì)后葉,分子生物學(xué)領(lǐng)域一系列突破性成就,使生命科學(xué)在自然科學(xué)中的地位發(fā)生了革命性的變化;(2)建立在實(shí)驗室研究基礎(chǔ)上的生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來
2024-11-18 17:46
【總結(jié)】生物的變異1、什么是可遺傳的變異?由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如:人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異?由環(huán)境條件引起的,而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如:斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進(jìn)化上是有意義的,不可遺傳變異在生物個體而言可能是有意
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1.說出人類起源于森林古猿;分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別2.根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化3.根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解能力目標(biāo):1.能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說2.收集信息并嘗試判斷整理
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.了解生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的四個階段。2.了解米勒的實(shí)驗與結(jié)果。3.了解我國在探索生命起源問題上的重大成就。(二)能力目標(biāo)1.在引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、整理知識體系的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析、歸納問題的能力。2.讓學(xué)生在解決問題中掌握獲取知識的基本途徑和方法。(三)
2024-11-23 18:30
【總結(jié)】第三單元生物的進(jìn)化1.達(dá)爾文的故事?1809年2月12日,達(dá)爾文出生在英國的施魯斯伯里.?1831年12月,英國政府組織了”貝格爾號”軍艦的環(huán)球考察.達(dá)爾文以博物學(xué)家的身份,自費(fèi)搭船,開始了漫長而艱辛的科學(xué)考察.每到一地,達(dá)爾文跋山涉水,采集礦物和動植物標(biāo)本,挖掘生物化石,采訪當(dāng)?shù)鼐用?晚上還
2024-12-04 17:39
【總結(jié)】第四節(jié)原生生物界原生生物的基本特征?分類藻類原生動物原生菌類藻類?單細(xì)胞藻類——衣藻團(tuán)藻衣藻鞭毛伸縮炮眼點(diǎn)淀粉核葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞壁及細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)有性生殖無性生殖藻類?多細(xì)胞藻類——水綿水綿
2024-11-19 04:18
【總結(jié)】生物多樣性的總量全世界倒底有多少物種呢?說來慚愧,我們不知道。人類的科技進(jìn)步,可以探索銀河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),但卻沒有人知道我們生存的地球上有多少物種。有人估計全球的物有3,000萬種,也有人估計為1,000萬種,比較保守的說法是500萬種。即使全球只有500萬種生物,我們迄今認(rèn)識的物種也不到五分
2024-11-18 18:54
【總結(jié)】生物的性狀雙眼皮單眼皮不能卷舌能卷舌無酒窩有酒窩拇指不能彎拇指能彎食指比無名指長食指比無名指短有耳垂無耳垂人的血型豌豆花的顏色家兔的毛色生物體的形態(tài)特征或生理特征叫做性狀。同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。例:羊的白毛和黑毛;
2024-11-30 14:40
【總結(jié)】動物的繁殖方式?相同點(diǎn):有性繁殖不同點(diǎn):卵生胎生卵胎生?卵生胎生卵胎生?根本區(qū)別:胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來源不同?卵生動物的卵比胎生動物的卵大得多?卵生動物有:哺乳類;卵生動物有:昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類;卵胎生的動物少,有:鯊、蝮蛇動物個體發(fā)育?胚的發(fā)育:從受精卵形成,經(jīng)細(xì)胞分裂、
2024-12-08 12:10