蘇教版生物八下關(guān)注生物技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)關(guān)注生物技術(shù)班級(jí)：208班授課教師：白琴2021年12月14日本節(jié)目標(biāo)?1舉例說(shuō)出生物技術(shù)在工業(yè)，農(nóng)業(yè)，環(huán)境保護(hù)，醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用?2關(guān)注生物技術(shù)的安全性和社會(huì)倫理問(wèn)題?2021年?韓國(guó)科學(xué)家?克隆出?首例“熒光貓”轉(zhuǎn)基因茄子

2024-12-08 12:34

翼教版生物八下62生物的遺傳和變異二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)變異教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路生物的性狀是由基因控制，并受環(huán)境影響的。在教學(xué)過(guò)程中，要注意對(duì)基因和環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行分析，使學(xué)生明確環(huán)境的影響是有限的，不能遺傳的。同時(shí)變異是否對(duì)生物個(gè)體有利，還取決于生物體所處的環(huán)境。在引入的方式上，教師可以運(yùn)用“一豬生九仔，九仔各不同”的諺語(yǔ)進(jìn)行引入。也可以取幾個(gè)不同顏色的玉米作為一如的話題。用投影儀將不

2024-12-09 05:14

翼教版生物八下62生物的遺傳和變異三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)遺傳病與優(yōu)生教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路講授多基因病時(shí)，可以首先列舉幾種學(xué)生知道的多基因病，如原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘、精神分裂癥、先天性心臟病等。然后，從這些疾病的發(fā)病程度和對(duì)環(huán)境刺激的敏感性上，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)多基因病的遺傳基礎(chǔ)以及與環(huán)境的關(guān)系。講授染色體異常遺傳病時(shí)，除了結(jié)合典型實(shí)例介紹染色體的非整倍體變異外，還可以簡(jiǎn)要介紹染

2024-11-20 01:29

蘇教版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：１．理解什么是基因工程，并說(shuō)明“工程菌”的培育過(guò)程．２．能夠舉例說(shuō)明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用．３．分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性．一、基因工程的原理宰殺50萬(wàn)只羊才能提取5mg的生長(zhǎng)激素。科學(xué)家把人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌，從而形成了能

2024-12-08 06:56

濟(jì)南版生物八下第一章生活中的生物技術(shù)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章生活中的生物技術(shù)一、選擇題，投入的適量原料和產(chǎn)生酒精階段要控制的必要條件是（）。A．玉米粉和有氧B．大豆粉和有氧C．玉米粉和無(wú)氧D．大豆粉和無(wú)氧，其主要原因是冰箱中（）。A．細(xì)菌少B．細(xì)菌繁殖速度慢C．沒(méi)有細(xì)菌D．細(xì)菌被凍死了（）。A．乳酸菌、酵

2024-12-05 16:22

翼教版生物八下復(fù)習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)。（D）A、子房B、子房壁C、花藥D、胚珠2、下列不屬于生殖細(xì)胞的是。（D）A、精子B、卵細(xì)胞C、孢子D、受精卵3、胚胎在母體子宮內(nèi)正常的發(fā)育時(shí)間一般為（D）A、220天B、300天C、310天D、280天4、下列對(duì)生物性狀的描

2024-11-15 02:20

北京版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)一、生物技術(shù)的興起二、基因工程及其應(yīng)用三、克隆技術(shù)一、生物技術(shù)的興起?生命科學(xué)成為當(dāng)今世界自然科學(xué)的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，主要由于兩方面的原因：（1）二十世紀(jì)后葉，分子生物學(xué)領(lǐng)域一系列突破性成就，使生命科學(xué)在自然科學(xué)中的地位發(fā)生了革命性的變化；（2）建立在實(shí)驗(yàn)室研究基礎(chǔ)上的生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來(lái)

2024-11-18 17:46

翼教版生物八下月考基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)下學(xué)期生物月考試題題號(hào)一二三總分得分一.綜合題(共20分,每個(gè)1分)1.下圖是鳥(niǎo)卵的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（共16分,每個(gè)1分）（1）填寫(xiě)圖中各部分的名稱：1________，2________，3_____

2024-12-05 03:51

北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營(yíng)養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。?世界上第一種轉(zhuǎn)基因植物是一種含有抗生素藥類抗體的煙草，1983年培育成功。世界上第一種轉(zhuǎn)基因食品是1993年投放美國(guó)市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因晚熟西紅柿。?目前，美國(guó)是世界

2024-12-08 07:36

八下生物技術(shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用發(fā)酵技術(shù)制作食品：酸奶、饅頭、面包、醬油、米酒、米醋等等利用技術(shù)發(fā)酵生產(chǎn)化工產(chǎn)品：酒精、檸檬酸、香料等利用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)醫(yī)藥產(chǎn)品：抗生素、維生素等第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)自學(xué)課本96-99頁(yè)，思考以下問(wèn)題：？？其實(shí)驗(yàn)變量分別是？1與2作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是？2與3作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

2024-12-31 22:50

北師大版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級(jí)生物（下）第九單元超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對(duì)象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？3、舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。

2024-11-30 08:10

蘇教版八下211現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用思維導(dǎo)航上個(gè)世紀(jì)末，曾經(jīng)有一只羊的誕生，震驚了全世界，你知道它的名字嗎？對(duì)，它叫多利。多利是人類首次應(yīng)用克隆技術(shù)培育出的哺乳動(dòng)物，在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義?？寺⊙虻呐嘤皇乾F(xiàn)代生物技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用，還有更多對(duì)人類有用的研究成果,如轉(zhuǎn)基因奶牛產(chǎn)下的不僅僅是營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶，里面還含有治療人類疾病的

2024-11-19 20:01

翼教版生物八下71我們生活在地球上基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)生物（下）第七單元第一章我們生活在地球上復(fù)習(xí)題一、選擇題1．請(qǐng)你分析生物圈為生物的生存提供了哪些生存的基本條件（）1陽(yáng)光2營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)3適宜的溫度4空氣5水6一定的生存空間D.1234562．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

2024-12-05 03:51

翼教版生物八下63生命的起源與進(jìn)化一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．說(shuō)出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別2．根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化3．根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解能力目標(biāo)：1．能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說(shuō)2．收集信息并嘗試判斷整理

2024-11-20 01:29

翼教版生物八下63生命的起源與進(jìn)化二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1．了解生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段。2．了解米勒的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果。3．了解我國(guó)在探索生命起源問(wèn)題上的重大成就。（二）能力目標(biāo)1．在引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、整理知識(shí)體系的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析、歸納問(wèn)題的能力。2．讓學(xué)生在解決問(wèn)題中掌握獲取知識(shí)的基本途徑和方法。（三）

2024-11-23 18:30

翼教版生物八下81日常生活中的生物技術(shù)-資料下載頁(yè)

翼教版生物八下81日常生活中的生物技術(shù)(參考版)

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