3交叉路口安全方案-資料下載頁
2025-08-17 13:00本頁面
【正文】 國歷史上最著名的文學家之一。 在我們的生活中，總會看到很多十字路口。這些十字路口讓人迷茫，也充滿了誘惑。選擇一 條正確的道路，會讓人一生受益無窮，相反，選擇了一條錯誤的道路，會使人后悔終生，并且走向犯罪的深淵。所以每個人在十字路口都能做出正確的選擇，成就自己的一生。 （五） 向左走，這個憂傷而自卑的我。 向右走，這個自卑而憂傷的我。 向前走，這個帶著微笑充滿自信的我。 —— 題記 時間如白駒過隙，感覺只是一眨眼的時間便已度過了初中兩年的生活。懵懂的我們被一只無形的大手牽引著，牽引著，不知不覺中就把我們帶到了初三的路口，身后是時間 “ 哐哐 ” 駛過的聲音，無情中夾雜著嚴厲，嚴厲中 夾雜著希望。 站在初三的路口向左轉(zhuǎn)，是初一。記得那時，小學升初的變化并未將所有的懵懂蛹化成蝶，進入初一的我仍是按照以往的路子不緊不慢地走。看電視，始終是我最大的樂趣。家庭作業(yè)寥寥 第 18 頁 共 21 頁 幾筆便完成了。在學校，上課時心就飛到了一片大草原， 寫作業(yè)時與同學說說笑笑打打鬧鬧，沒有一點上進心。直到一張張刺目的鮮紅映入眼簾中，才忽然發(fā)現(xiàn)心里有東西在瘋狂的萌芽， —— 是自卑和憂傷。我發(fā)現(xiàn)與我同一天攀登高山的同學都已在我的前方很遠很遠。我感到一種前所未有的悲涼。于是，我下定決心，我要追。 站在初三的路 口向右轉(zhuǎn)，是初二。長期的追趕讓我身心倦疲，但終于讓我看到了成果：我在他們的前頭了。我竟爬到了我從未想過的也不敢想的高地。我高興，我得意。但這或許就是驕兵必敗的道理，我竟疏忽了，高地下滿是荊棘，我越爬越高，將來若是跌下，就會越來越慘不忍睹。但我已無退路，我只能向上爬。但我在 占盡優(yōu)勢的同時卻在放慢速度。直到有一天我不經(jīng)意一抬頭，發(fā)現(xiàn)很多人跑到了我 前頭。我開始努力的跑，盡管自己是多么努力的趕，還是趕不上了。別人也在跑啊。我自卑，我憂傷，我要反彈。 站在初三的路口向前看，前方霧氣迷 蒙，不知其內(nèi)部是否別有洞天。那只能通 過我自己在未來的一年里去探索發(fā)現(xiàn)。 “ 要加油啊。 ” 老師家長的叮嚀囑咐仍回蕩 在耳邊。我對初三的路充滿期待與好奇，我熱切的盼望我要 第 19 頁 共 21 頁 向前走，自己能登上理 想的高度。 初三到了，站在初三的路口，很堅定的，帶著微笑和自信向初三進發(fā)。 第五篇：開設路口安全文明施工方案目錄 1. 編制依據(jù) ......................12. 工程概述 ......................13. 施 工 準備 ......................14. 安 全 文 明 施工 .....................1 外國語學校配套路開設路口、埋設管線安全文明施工方案 ★XX 市 XX 縣區(qū)外國語學校配套道路工程施工圖 ★ 《公路水泥混凝土路面施工技術(shù)規(guī)范》 ★ 《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》 ★ 現(xiàn)場實際情況 本工程為 XX市 XX縣區(qū)龍城公園地區(qū)及回龍埔地區(qū)外國語學校配套路市政工程，共有兩條道路：外國語學校配套一路和二路。本方案為配套一路開設路口、埋 設管線安全文明施工方案。 人員準備 第 20 頁 共 21 頁 本工程人員安排如下： 施工管理人員： 1 人 測量人員： 2 人 泥水工： 10 人 混凝土工： 10 人 雜工： 10 人 材料準備 本次開設路口主要材料有水泥、砂、石子、 c30 砼、瀝青砼、路牙石等。施工管理員需提前預計材料使用量，提前訂貨，杜絕材料因素影響施工進度。 技術(shù)準備 1）編制本工程施工方案，組織施工人員進行學習。 2） 認真學習、審查施工圖紙，并對土建、水電專業(yè)圖紙進行綜合會審。 3）對施工管理人員及工人進行技術(shù)交底和安全文明施工交底，使管理人員和工人都做到心中有數(shù)。 （ 1）本工程無需占用車道進行施工，但需要對施工區(qū)域與其他區(qū)域進行區(qū)分， 如用警示安全條進行隔離，以免行人誤入施工區(qū)域。 （ 2）施工過程中，教育并要求員工注意安全，進入工地必 第 21 頁 共 21 頁 須佩戴安全帽及其他必備的勞動保護用品。 （ 3）加強安全巡視，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時報告并盡快排除。 （ 4） 只安排白天進行施工，晚上杜絕施工，以免影響附近居民休息。 （ 5）用電設備必須由專業(yè)電工安裝，并設置必要的防止觸電設備。 （ 6）施工完畢后注意保持場地的整潔，將垃圾雜物等一并清理干凈。 （ 7）施工機具使用完畢應進行清潔、清理、清點，并妥善保管。
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