【導(dǎo)讀】過(guò)程與方法經(jīng)歷探索常見(jiàn)的數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù)的過(guò)程,感受其實(shí)際應(yīng)用,掌握判斷方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)數(shù)據(jù)信息素養(yǎng),體會(huì)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)的特征數(shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。難點(diǎn)靈活運(yùn)用這三個(gè)數(shù)據(jù)代表解決問(wèn)題。本例題也客觀的反映了數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)生活實(shí)踐的指導(dǎo)有重要的意義,也體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)與生活實(shí)踐是緊密聯(lián)系的。它受極端值的影響較大.動(dòng)都會(huì)相應(yīng)引起平均數(shù)的變動(dòng).分別求出這些學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).甲群:13、13、14、15、15、15、16、17、17。乙群:3、4、4、5、5、6、6、54、57。其中能較好反映甲群游客年齡特征的是。5500元提升到30000元,那么新的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)又是什么?該公司每人所創(chuàng)年利潤(rùn)的中位數(shù)是萬(wàn)元。大,所以平均數(shù)不能反映這個(gè)公司員工的工資水平。