人教版生物八上第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性五-資料下載頁(yè)
2024-11-19 09:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】１、領(lǐng)會(huì)生物的多樣性的含義，列舉生物的多樣性的三個(gè)層次，并說(shuō)出它們之間的關(guān)系。２、對(duì)我國(guó)生物的多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。觀看課件，立志投身到生物種類的發(fā)現(xiàn)中。分析案例并思考：兩案例通過(guò)雜交提高產(chǎn)量的原因是什么？２、閱讀課本P92練習(xí)的第二題，小組討論、交流小虎眼瞎的原因是什么？統(tǒng)所知道的部分相關(guān)生物。對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，小組內(nèi)交流
【正文】 性 D細(xì) 胞的多樣性 ２、 雜交水稻之父培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種是利用（） A 生物種類的多樣性 B染色體的多樣性 C DNA的多樣性 D細(xì)胞的多樣性 ３、 “山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”這條諺語(yǔ)形象的說(shuō)明森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用是（） A 制造氧氣、凈化空氣 B過(guò)濾塵埃、殺滅細(xì)菌 C降低噪聲、調(diào)節(jié)氣候 D保持水土、涵養(yǎng)水源
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