冀教版一年級(jí)上冊(cè)一去二三里教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 09:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】體驗(yàn)到探究的樂(lè)趣、合作的快樂(lè)以及收獲的喜悅。特感受與體驗(yàn)，使得孩子們樂(lè)于參與，喜歡學(xué)習(xí)。1．會(huì)寫田字格里的十個(gè)生字，做到筆順正確。2．正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。撇、捺”等八種基本筆畫。4．借助漢語(yǔ)拼音正確、流利地朗誦課文，盡量做到有感情。5．感悟文章內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生品讀詩(shī)歌的興趣。生字卡片；寫有本課生字的拼音卡片；與本詩(shī)和諧一致的音樂(lè)。旅游時(shí)看到的景色寫成了一首詩(shī)呢吧。以談話的形式引入，既親切又自然，同時(shí)，又相機(jī)進(jìn)行了口語(yǔ)訓(xùn)練。（一）形式多樣，熟讀古詩(shī)。讀起來(lái)較困難的字，教師要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子們個(gè)性化的識(shí)字方法，放手讓孩子們?nèi)W(xué)，相信他們能學(xué)會(huì)。3．師出示識(shí)字卡片，檢查識(shí)字情況。以組為單位進(jìn)行檢查，全部會(huì)認(rèn)的組獎(jiǎng)勵(lì)一面“小紅旗”。5．小組互評(píng)，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。信息的能力；其二，在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固所學(xué)生字，避免機(jī)械、重復(fù)的抄寫。
【正文】 視，書(shū)寫規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。 （四）合作探究，學(xué)寫“六、八”。 1．教師分別板書(shū)點(diǎn)、撇和捺，生仔細(xì)觀察，應(yīng)該怎樣寫。全班交流，生書(shū)空。 2．小組合作，書(shū)空交流兩個(gè)字的筆畫、筆順。全班交流。 3．討論交流：這兩個(gè)字怎樣寫才好看？ 4．自己在書(shū)上練習(xí)書(shū)寫。 5．小組互評(píng)，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書(shū)寫規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。 （五）合作探究，學(xué)寫“七、九”。 1．教師分別板書(shū)豎彎鉤和橫折彎鉤，生仔細(xì)觀察，應(yīng)該怎樣 寫。全班交流，生書(shū)空。 2．小組合作，書(shū)空交流兩個(gè)字的筆畫、筆順。全班交流。 3．討論交流：這兩個(gè)字怎樣寫才好看？ 4．自己在書(shū)上練習(xí)書(shū)寫。 5．小組互評(píng)，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書(shū)寫規(guī)范的獎(jiǎng)勵(lì)“小笑臉”。 五、課外實(shí)踐，拓展延伸 師：課下，請(qǐng)同學(xué)們搜集一下有關(guān)節(jié)日的資料，要交代清楚幾月幾日是什么節(jié)日（注：日期用中國(guó)數(shù)字表示；其它不會(huì)寫的字可以用拼音代替或者請(qǐng)父母幫忙），只要你親自搜集了，你就會(huì)得到一張“搜集資料小綠卡”，積極行動(dòng)起來(lái)吧！ 本環(huán)節(jié)旨在：其一，幫助孩子們樹(shù)立搜集信息的意 識(shí)，初步培養(yǎng)他們的搜集 信息的能力；其二，在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固所學(xué)生字，避免機(jī)械、重復(fù)的抄寫。
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