【導(dǎo)讀】的方向和經(jīng)過的地方,體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。認(rèn)識(shí)路線,能解說路線圖。導(dǎo)游,你能向客人介紹一下1路車的行車路線嗎?淘氣和笑笑分別從哪里出發(fā)?最好是邊講邊指路線圖哦。快速翻天課本第24頁填一填,比比誰填得最快。什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢?第在小組內(nèi)交流。教師指名讓學(xué)生上臺(tái)回答第題。數(shù)4站,找出哪站下車。從育才路上車的。(完成練一練的第1題。生編著故事說路線,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師出示掛圖,指導(dǎo)學(xué)生讀題,理解題意。心公園”上觀察。教師讓每個(gè)同學(xué)都說說自己的想法。圖科學(xué),并進(jìn)行展示。經(jīng)歷觀察、描述平面圖中事物所在方向的過程。在辨認(rèn)方向和行走路線的過程中提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。舉出一些生活中的例子,師生共同討論。從“長(zhǎng)途汽車站”到“火車站”該怎么走?