冀教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)言文化與節(jié)日文化教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 08:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】我國(guó)文化的區(qū)域性；知道推廣普通話的重要意義；了解黨的改革開(kāi)放政策給人民帶來(lái)的富裕。節(jié)日和當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、資源的密切關(guān)系。師亮明正確觀點(diǎn)：國(guó)家大力提倡推廣普話。第二部分，地域性的節(jié)日通過(guò)大屏幕顯示一組組。找的資料對(duì)號(hào)入座，并介紹該節(jié)日。學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上不是很滿意，有待改善。
【正文】 ，我緊緊圍繞 教學(xué)目標(biāo) 所要突出的主題思想進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的導(dǎo)入從而揭題，然后通過(guò) 談方言（本地、外地）、以及師生共同談讓學(xué)生對(duì)方言進(jìn)行初步了解；通過(guò)欣賞相聲《戲曲與方言》引發(fā)討論：說(shuō)方言的利與弊，從而引出說(shuō)普通話的重要意義。第二部分，地域性的節(jié)日通過(guò)大屏幕顯示一組組帶有地方性特色節(jié)日的情景圖片例如：龍舟節(jié)、風(fēng)箏節(jié)、冰燈節(jié)等把學(xué)生引入其中，根據(jù)大屏幕圖片與 查找的資料對(duì)號(hào)入座，并介紹該節(jié)日。然后問(wèn)這些節(jié)日為什么不能成為全國(guó)性的統(tǒng)一節(jié)日呢？最后讓學(xué)生明白一些地方節(jié)日和當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、資源的密切關(guān)系。使學(xué)生感受中華民族豐富的文化。整堂課下來(lái)，只能說(shuō)基本完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的積極性沒(méi)有完全被調(diào)動(dòng)起來(lái)，教學(xué)環(huán)節(jié)上有些虎頭蛇尾，對(duì)于第二部分的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上不是很滿意，有待改善。
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