北京版二年下估數(shù)、猜數(shù)-資料下載頁
2024-11-19 08:43本頁面
【導讀】重點難點教學重點：如何不同物品在數(shù)量上的關系，學會估數(shù)的方法。同學們面對數(shù)量比較多。今天我們就共同來學習一下估數(shù)。首先同學們來觀察一幅圖。有多少棵樹苗嗎？不必數(shù)出準確的數(shù)量。同學們猜一猜，大家相互討論交流一下。更接近準確的呢。以先將它平均分成4份，看其中的一份，1小份大約是20棵，這樣的10份?；貞浺郧皩W習過的知識。老師提出的問題。的有道理又可操作，給予肯定。有沒有興趣再來試一試呀？第三約有兩個第二那么多，所。作業(yè)布置：教材56頁2，58頁5.一個分5份，等等……以讓學生借助鉛筆與尺子量一量。獨立完成課堂練習。
【正文】 它的總數(shù)。 針對各別一個一個數(shù)數(shù)的學生，可以強調(diào)一個一個的數(shù)也是一種方法，也可得到結果，但是很麻煩，沒效率，可以先估數(shù)，然后用這種方法驗證自己估計的正確程度。 課堂小結： 談一談估數(shù)的辦法。 作業(yè)布置： 教材 56 頁 2， 58 頁 5. 學生說出自己的方法。 例如：大約分成 9 份，數(shù)出其中一份，或先大約分成 4 份，再把其中一個分 5 份，等等 …… 引導學生觀察在數(shù)量上的關系，可以讓學生借助鉛筆與尺子量一量。 、 獨立完成課堂練習。 板書設計 板書設計： 估數(shù) 反思小結
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