北師大版歷史九上決定美利堅命運的內戰(zhàn)1-資料下載頁
2024-11-19 08:11本頁面
【導讀】義經濟形態(tài)——南方的奴隸制種植園經濟和北方的資本主義工商業(yè)經濟。這兩種經濟形態(tài)之。障礙，促進了美國經濟的迅速發(fā)展。戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。同社會制度進行比較和評判的能力。了解《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》兩個法令，并能說出后者的主要內容。更好地理解歷史，培養(yǎng)分析比較判斷能力。定要適應生產力性質的基本觀點，初步形成歷史進步意識。通過對林肯的認識和了解，學習他個人奮斗的精神和堅忍不拔的意志。讓學生探究再說出來，有助于激發(fā)學生興趣，完成教學目標。播放電影《亂世佳人》片段，提問：這一電影片段反映了美國歷史上哪一事件？學生預習課文并完成知識結構；這兩份文件公布出去。開始南方準備充分，林肯戰(zhàn)爭決心不大等；在維護國家統一的過程。速發(fā)展，為今天美國的大國地位奠定了基礎。劇中有一個“許多黑人行
【正文】 鞏固練習 “經過南北戰(zhàn)爭，美國掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙”。其中“又一障礙”是指 A、封建專制統治 B、黑人奴隸制度 C、英國殖民統治 D、封建等級制度 為掃清這里所說的“又一障礙”作出杰出貢獻的歷史人物是 A、拿破侖 B、華盛頓 C、但丁 D、林肯 電影《亂世佳人》再現了美國南北戰(zhàn)爭時期的一段歷史。劇中 有一個“許多黑人行進在北方軍隊的行列中”的鏡頭，這主要是因為林肯政府頒布了 A、《獨立宣言》 B、《解放黑人奴隸宣言》 C、《宅地法》 D、《工業(yè)復興法》 如果張三是南方叛亂州的一名黑人，在戰(zhàn)爭中，他對林肯的正常反映是 A、先支持，后反對 B、先不滿，后來覺得無所謂 C、一直積極參加南方作戰(zhàn)，因為是為自己而戰(zhàn) D、先不滿，后來積極參加北方作戰(zhàn) 馬克思說 ：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思之所以這樣說，是因為林肯政府 A、頒布《宅地法》，滿足人民土地愿望 B、取消對黑人的種族歧視和民族壓迫 C、維護國家統一和廢除黑人奴隸制度 D、鞏固北部工業(yè)資產階級的統治地位 下列關于美國獨立戰(zhàn)爭與美國內戰(zhàn)相同點的歸納，不正確的是 A、引起戰(zhàn)爭的經濟原因與英國有關（斗爭對象） B、改變了美國的社會性質 C、都有利于美國資本主義經濟的發(fā)展（戰(zhàn)爭影響） D、都是資產階級革命（戰(zhàn)爭性質） 四、教學反思 本課教學緊緊圍繞《課標》和課本，通過活 動的方式突破難點，突出重點，讓學生一目了然，突出學生的主體參與性和探究性，能夠調動學生的積極性，完成教學目標。感覺上活動多了，但課本上還有些細的知識點無法貫穿進來。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1