北師大版品德與生活一下我的這一年說課稿-資料下載頁
2025-11-10 08:07本頁面
【導讀】各位評委，各位老師，早上好！我是石基中心小學的黃影暉。題一《我的這一年》。作為本單元的開篇課，它主要讓兒童總結一年級的生活，為下面展望二年級的學習作鋪墊。和幼兒園時期相比，孩子們的確是長大了，但對成人的。依賴還是存在的。孩子們都愿意向大家展示自己的進步與變化?？赡芗性谏砀?、體重這些身體的變化感。由于孩子年紀小，抽象思維能力差，直觀性和形象性的東西比。較符合他們的認知規(guī)律，合作能力、處理信息能力還有待提高。強對自我和他人的認識。習，在兒童的體驗、感悟、內(nèi)化中，一步步達成本課的教學目標。老師則作為引導者、合作者，參與學生的學習過程。良好的開端是成功的一半。而隨著照片中人物。起尋找我的這一年里成長的足跡吧。階段的照片，請父母幫忙在不同的時間段量一量身高和體重的變化，的方式進行展示和對比，以產(chǎn)生具體的感知。么樣》提示參觀學習的方向。界中感受、體驗、領悟并得到各方面的發(fā)展。構建真正屬于自己的知
【正文】 適當啟發(fā)孩子們：“你今后哪方面還能做得更好呢？”給他們一個再進步的空間。 課的最后，我以分享成長的快樂作為課后的延伸活動。組織兒童辦一期“我長大了”展覽，并讓兒童把 課堂上的展示拓展到生活中去。讓大家都能知道我的變化，為我祝福。并為下一節(jié)課《二年級生活怎么樣》提示參觀學習的方向。 七、 說板書 板書是學習的導游圖，引導學生去學習和探索。板書是老師的微型教案，濃縮了教學思路。這樣的板書設計符合低年級學生的認知特點，內(nèi)容清析，能讓學生一目了然本課的教學內(nèi)容。 板書設計： 我的這一年 身體、思想、行動 ↓ 變化 ↓ 進步 綜觀 整節(jié)課的設計， 處處體現(xiàn)著生活性。教學的內(nèi)容和形式力求貼近學生的生活實際，以兒童的現(xiàn)實生活為教學內(nèi)容的主要源泉， 讓 兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察，用自己的心靈感受，用自己的方式研究。力求做到從學生的生活中來，回歸學生的生活，以正確的價值觀引導兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活?；顒邮墙毯蛯W的共同中介。課堂上老師通過創(chuàng)設孩子樂于參與的活動，讓孩子們在玩中有所得，有所悟，受到品德教育的熏陶。讓兒童在真實的生活世界中感受、體驗、領悟并得到各方面的發(fā)展。構建真正屬于自己的知識和能力，形成內(nèi)化的道德品質。我想一節(jié)課下來能較好地達成教學目標。
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