北師大版品德與生活一下我的這一年說(shuō)課稿(留存版)
【正文】 讓他們多角度感知總結(jié)自己的變化與進(jìn)步很重要。緊接著我問(wèn)：“你們認(rèn)識(shí)他嗎？”我想在這個(gè)時(shí)候，孩子們都會(huì)說(shuō)不認(rèn)識(shí)。我把生活的鏡頭瞄準(zhǔn)了班上一位經(jīng)常做家務(wù)的同學(xué)。讓大家都能知道我的變化，為我祝福。我想一節(jié)課下來(lái)能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。用“找優(yōu)點(diǎn)”的方式啟發(fā)兒童客觀、全面地評(píng)價(jià)別人，尤其是對(duì)那些平時(shí)容易得到消極評(píng)價(jià)或被忽視的兒童，老師注意引導(dǎo)兒童正確、全面地進(jìn)行評(píng)價(jià)。把小手再一次與開(kāi)學(xué)前畫(huà)的小手相比較，孩子們都能驚喜 地發(fā)現(xiàn)“我真的長(zhǎng)大了不少了！”在這種歡樂(lè)的氣氛感染下，孩子們介紹會(huì)更積極，交流的結(jié)果將會(huì)更充實(shí)。 良好的開(kāi)端是成功的一半。作為本單元的開(kāi)篇課，它主要讓兒童總結(jié)一年級(jí)的生活，為下面展望二年級(jí)的學(xué)習(xí)作鋪墊。 ２． 學(xué)習(xí)全面地看待自己和別人的進(jìn)步，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)對(duì)自我和他人的認(rèn)識(shí)。 在孩子們的情緒高漲之時(shí)，我小結(jié)說(shuō)：“原來(lái)在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了不小。而老師則作為參與者，細(xì)心聆聽(tīng)著孩子們?cè)谶@一年里的進(jìn)步與變化。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 我的這一年 身體、思想、行動(dòng) ↓ 變化 ↓ 進(jìn)步 綜觀 整節(jié)課的設(shè)計(jì)， 處處體現(xiàn)著生活性。力求做到從學(xué)生的生活中來(lái)，回歸學(xué)生的生活，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。良好的品德形成必須在兒童的生活過(guò)程中。” 在歡樂(lè)
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