北師大版品德與生活一下我的這一年說(shuō)課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 一半。隨著孩子說(shuō)出這是我們班的ＸＸＸ同學(xué)時(shí)，我成功地把孩子們的注意力吸引到關(guān)注孩子的變化上。把小手再一次與開(kāi)學(xué)前畫的小手相比較，孩子們都能驚喜 地發(fā)現(xiàn)“我真的長(zhǎng)大了不少了！”在這種歡樂(lè)的氣氛感染下，孩子們介紹會(huì)更積極，交流的結(jié)果將會(huì)更充實(shí)。我相機(jī)引導(dǎo)孩子：“你在家里，父母和其他人夸過(guò)你長(zhǎng)大了嗎？他們?yōu)槭裁催@么夸你呀？”承接著孩子們的滔滔不絕，我先組織他們?cè)谛〗M里交流，讓同學(xué)們都能感受自己的長(zhǎng)大與進(jìn)步，知道自己養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣。用“找優(yōu)點(diǎn)”的方式啟發(fā)兒童客觀、全面地評(píng)價(jià)別人，尤其是對(duì)那些平時(shí)容易得到消極評(píng)價(jià)或被忽視的兒童，老師注意引導(dǎo)兒童正確、全面地進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)符合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，內(nèi)容清析，能讓學(xué)生一目了然本課的教學(xué)內(nèi)容。我想一節(jié)課下來(lái)能較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。活動(dòng)是教和學(xué)的共同中介。讓大家都能知道我的變化，為我祝福。 在兒童充分感知自己 在身體、思想、行動(dòng)的變化以后，我讓孩子們一同收獲成長(zhǎng)的果實(shí)。我把生活的鏡頭瞄準(zhǔn)了班上一位經(jīng)常做家務(wù)的同學(xué)。在課前，我引導(dǎo)孩子挖掘身邊的可利用資源來(lái)為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。緊接著我問(wèn)：“你們認(rèn)識(shí)他嗎？”我想在這個(gè)時(shí)候，孩子們都會(huì)說(shuō)不認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)就是如何引導(dǎo)兒童具體地感知自己在這一年來(lái)的變化。課堂上充分給孩子活動(dòng)的時(shí)間和空間，讓他們多角度感知總結(jié)自己的變化與進(jìn)步很重要。 品德與生活一年級(jí)下冊(cè) 《我 的這一年 》說(shuō)課
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