北師大版品德與生活一下《我的這一年》說(shuō)課稿(文件)
【正文】 自己不同時(shí)間的衣物，用過(guò)的物品。教育就是這樣，寓教育于活動(dòng)之中，力法度創(chuàng)設(shè)孩子們樂(lè)于參與其中的活動(dòng)形式，讓他們?cè)诨顒?dòng)中有所得，有所悟。她在一天里幫媽媽洗菜、掃地、拖地、洗碗等等。而老師則作為參與者，細(xì)心聆聽著孩子們?cè)谶@一年里的進(jìn)步與變化。在小組里展示自己的成長(zhǎng)紀(jì)錄袋。 在孩子們充分交流以后，我還適當(dāng)啟發(fā)孩子們：“你今后哪方面還能做得更好呢？”給他們一個(gè)再進(jìn)步的空間。并為下一節(jié)課《二年級(jí)生活怎么樣》提示參觀學(xué)習(xí)的方向。 板書設(shè)計(jì)： 我的這一年 身體、思想、行動(dòng) ↓ 變化 ↓ 進(jìn)步 綜觀 整節(jié)課的設(shè)計(jì)， 處處體現(xiàn)著生活性。課堂上老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)孩子樂(lè)于參與的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷杏兴茫兴?，受到品德教育的熏陶? 。構(gòu)建真正屬于自己的知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。力求做到從學(xué)生的生活中來(lái)，回歸學(xué)生的生活，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。板書是老師的微型教案，濃縮了教學(xué)思路。組織兒童辦一期“我長(zhǎng)大了”展覽，并讓兒童把 課堂上的展示拓展到生活中去。引導(dǎo)兒童在相互交流中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和成長(zhǎng)展示。良好的品德形成必須在兒童的生活過(guò)程中。 一石激起千層浪，班里許多孩子在這一年里都在家里幫助父母做過(guò)許多家務(wù)。 就在孩子們感知自身身體變化之后，我利用生活鏡頭把孩子引進(jìn)了另外
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