【正文】 、國徽。請同學(xué)們看幻燈（書上Ｐ 23 頁圖片），在世界奧運會上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗 —— 代表中國的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗—— 代表中國的尊 嚴(yán)；天安門廣場升旗 —— 代表中國人民的愛國之情。學(xué)習(xí)詩歌《我愛國旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。 國旗，國旗，我愛你。 １、請全體學(xué)生起立面向國旗，練習(xí)升國旗、唱國歌。 我愛國旗和國徽。 ３、鍛煉學(xué)生的表達能力和表現(xiàn)能力。 幻燈播放順序： 天安門廣場、萬里長城（首都北京名勝） —— 喜馬拉雅山（世界屋脊，最高山峰、“無限風(fēng)光在險峰”） —— 長江、黃河（我國的第一大河、 第二大河，“天下黃河九十九道彎”） —— 臺灣的日月潭、香港的維多利亞港灣、澳門的大三巴牌坊（港、澳、臺風(fēng)光）。學(xué)生依次講解（ 3— 5 名）。 ２、學(xué)生觀后談感受。 本單元活動反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價： 第三單元 《美麗的秋天》 單元目標(biāo)： 熱愛自然，初步了解季節(jié)變化的特點及人和自然的關(guān)系。） 主題一 我愛秋天 主題目標(biāo)： 體現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美，懂得珍惜勞動果實。 活動課時： 1 課時 具體活動過程： 活動案例一 秋天的發(fā)現(xiàn) 引課：國慶節(jié)過后，小朋友們發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在和剛上學(xué)時穿的不一樣了。 秋天的發(fā)現(xiàn)： （ 1）天氣涼了，氣溫低了。 （ 5）動物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。我們不僅收獲水果，還收獲種子。（老師提前準(zhǔn)備各種種子） （ 3）作業(yè)：下課以后收集種子。 學(xué)習(xí)秋天的兒歌，并帶學(xué)生 在《秋日私語》的伴奏下朗讀。 美化、豐富自己的生活，發(fā)展想像力，創(chuàng)造力。 看書 P34P37，講制作的方法和注意事項。 布置下節(jié)課的作業(yè)：收集有關(guān)“中秋節(jié)”的故事。 了解一些與月亮有關(guān)的知識。今天，老師就跟同學(xué)們講講中秋節(jié)的知識。） （ 2）資料：農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。 中秋之所以是中秋，是因為農(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。 最為人熟悉當(dāng)然是嫦娥奔月，嫦娥偷了丈夫后羿的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有多個版本。 傳 說 一 相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn) 了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活去。不久，后羿娶了個美麗善良的 妻子，名叫嫦娥。然而，后羿舍不得撇下妻子，只 好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。在中國農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)民在豐收的季節(jié)里，總是大事慶祝一番。人們于是把他擁立為王。 中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。 討論過中秋節(jié)的方法。（天狗吃月亮、嫦娥奔月） 學(xué)習(xí)月亮的科普知識。這三個星球，太陽自己在不停地轉(zhuǎn)動；地球在自己轉(zhuǎn)動的同時繞著太陽運行，自轉(zhuǎn)一圈是一天，繞太陽轉(zhuǎn)一圈是一年；月亮是地球的衛(wèi)星，自己轉(zhuǎn)動，同時繞地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一個月。 《月餅歌》 月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。 每課小故事。 單元內(nèi)容： 主題一 我愛我家 主題二 我是家里的小主人 活動過程： 主題一 我愛我家 主題目標(biāo)： 體驗家庭生活的歡樂和幸福，學(xué)會關(guān)心父母、愛親敬長。 學(xué)生：水彩筆、小美術(shù)本、白紙。因為有家，我們才有吃有穿，才能健康成長；家是我們避風(fēng)的港灣，家是我們成長的搖籃。 （ 1）提問：同學(xué)們，你熱愛自己的家嗎？了解自己的家嗎？ （ 2）學(xué)生思考自己的家庭的情況。 （ 3）幫助家長做力所能及的事情。 判斷： （ 1）吃飯時，小明一個人先吃。 （對） 學(xué)唱歌曲〈〈我的好媽媽〉〉。（《科普知識故事》） 活動案例二 我愛我家 檢查上節(jié)課的作業(yè)。（至少一組一人） 學(xué)兒歌《我愛我家》。 不嬌氣，有禮貌，從小做個好娃娃。 學(xué)習(xí)簡單的勞動技能，主動做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動。 活動課時： 1 課時 具體活動過程： 活動案例一 我是家里的小主人 開課：上節(jié)課我們談了怎樣愛護自己的家，如何關(guān)心家里的親人？這節(jié)課，我們再來討論一下做為家里的一員 — 家里的小主人有該如何做呢？ 學(xué)生自由討論：自己在家里是如何做小主人的？你認(rèn)為家里的小主人應(yīng)該做哪些事情？（學(xué)生自由作答） 老師小結(jié)：應(yīng)該從以下三方面來做。 第三：吃飯不挑食，營養(yǎng)全面。（書上 P45 頁） （ 3）保護好家，保管好家，人人有責(zé)。 下面，老師就保護好家，保管好家，教同學(xué)們幾招。 每課小故事。 了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。 活動準(zhǔn)備： 老師：錄像帶、插圖、請衛(wèi)生老師專題講座（冬日保?。，F(xiàn)在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。 （ 3）動物的變化：冬眠了，有的飛到南方過冬去了。 第一：越冷越要鍛煉，堅持晨跑。 布置作業(yè)：回家收集冬日保健小知識。 老師講解為什么要進行冬日保?。? （因為氣候冷，人容易生很多?。焊忻?，鼻炎，凍瘡，骨折 ?? 等等。 看錄像《冬天保健方法介紹》。 每課小故事。 活動準(zhǔn)備： 老師：眼鏡或在窗戶上哈氣。 （ 1）戴眼鏡會變模糊；（ 2）窗戶上哈氣能寫字。（青蛙、螞蟻） （ 3）工人叔叔給小樹穿衣服。 每課小故事。 活動準(zhǔn)備： 老師：做好 35 張不同類型的賀卡，抄寫好的祝賀詞。（為 什么要過年？） 師生共同討論新年應(yīng)該怎樣過？ （ 1）學(xué)生自由討論并講述自己家過年的情景和方式。 第四：世界各國過新年的方式：中國的舞獅，美國的放煙花 ?? 等等。初一到初三，人們走親訪友，互祝春節(jié)快樂。（書上 P58 頁內(nèi)容） （ 2）學(xué)生現(xiàn)場學(xué)做賀卡。 活動案例二 慶賀新年（第 2 種教法） 活動（一）： 導(dǎo)入 聽新年好的歌曲，把學(xué)生帶入情景。 活動（三） 讓我們來看看、聽聽在別的國家是怎么歡度新年的。 想想你怎么說？ 活動（五） 看看我們買的賀卡。 展示做的好的賀卡。 同唱《新年好》 。 三、 總結(jié)。制作賀卡，教學(xué)生做賀卡的方法：畫畫、寫寫。老師想送 上我的新年祝福：祝愿你們在新的一年學(xué)習(xí)進步。到處洋溢的歡樂的氣氛，人們各個喜笑顏開。 每課小故事。 ） 老師教授學(xué)生現(xiàn)場做賀卡。在伊朗，慶賀新年就是慶祝春天到來，往往是在公歷 3 月下旬，過新年要隆重慶祝一周，人們涌上街頭生 起“篝火” “夜火”，然后全家人依次從夜火上跳來跳去，表示燒掉“晦氣”，迎來光明，驅(qū)邪滅病，幸福永存。（新年的問候與祝福給遠方朋友或親朋好友） 第二：開家庭聯(lián)歡會。 活動課時： 1 課時 具體活動過程： 活動案例一 慶賀新年（第 1 種教法） 開課：馬上就要過新年了（ 1 月 1 日），這節(jié)課，我們就來討論有關(guān)新年的話題。 學(xué)習(xí)新年的祝福語，發(fā)展人際交往的能力。 擴展：冬天里其他的奇妙現(xiàn)象。 （ 1）河水結(jié)冰，燕子南飛，小鳥不見了。 活動課時： 1 課時 具體活動過程： 活動案例一 奇妙的冬天 開課：前兩天，我們學(xué)習(xí)了怎樣過冬，知道了冬天有哪些特點。 獲得關(guān)于冬季的科學(xué)知識。（《夏令營中的 較量》，冷水浴。 （ 3）講究生活方法。（《科普知識故事》） 活動案例二 冬日保健 開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。 第三：參加適當(dāng)?shù)膽敉膺\動。 （ 5）小朋友們碰到的問 題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了 ?? 討論：那么我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。 （ 1）天氣逐漸變冷，刮風(fēng)刺骨，下雪。 活動課時： 2 課時。 不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學(xué)習(xí)。 主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣 ，獲得有關(guān)知識。 （ 2）家里來客人時怎么做？（熱情招待，詢問事情） （ 3）家里突然來電話了怎么做？（幾下人名字及相關(guān)電話） （ 4）如何自己照顧自己？（具體問題具體解決） （備注：以上 4 問題也可以讓學(xué)生討論回答。（用電小心，不玩火，不動煤氣） 第二：節(jié)約資源，節(jié)省開支。 第五：自己做好作息安排，有規(guī)律地生活。 第一： 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡早起，自己穿衣疊被。 有安全、節(jié)約用電用水的意識。 每課小故事。 日夜操勞多辛苦，我愛爸爸和媽媽。） 學(xué)生現(xiàn)場展示自己畫的全家福。下節(jié)課，我們進行“我最愛我家，我最了解它”講演活動，請做好準(zhǔn)備，必要時可以請爸爸、媽媽幫忙，教教你怎么說。（對） （ 3）小龍為下樓玩，和媽媽大喊大叫。（如母親節(jié)、爸爸的生日 ?? 等） （ 5）吃飯時要幫家長添菜。那么，我們該怎樣熱愛自己的家，關(guān)心自己的家呢？ 學(xué)生討論如何熱愛自己的家，關(guān)心自己的家呢？ （ 1）尊敬大人，聽大人的話，不和父母頂嘴，上學(xué)放學(xué)回家要主動和家長打招呼。試想：如果一個人沒有了家，就會像三毛，像東大街上的乞討兒流浪街頭，風(fēng)餐露宿！ （ 2）放映〈〈三毛流浪記〉〉。 （ 1）引課：我們每個人都生活在一個溫暖的家中。 發(fā)展討論學(xué)習(xí)的餓技能，培養(yǎng)合作意識。 初步認(rèn)識自己作為家庭成員的責(zé)任，愛親敬長，做自己力所能及的事。 布置作業(yè)： （ 1）過中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的故事和知識。太陽光全部被地球擋住時，叫月全食；部分被擋 住時，叫月偏食。） （ 1）月亮的科普知識資料：太陽、地球、月亮：宇宙中的三個星球。 （ 2）老師延伸講臺灣小朋友的過法。中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。他希望長生不老，跑到昆侖