北師大版品德與社會(huì)三下購(gòu)物的學(xué)問(wèn)word版教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 08:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】收集一些假冒偽劣產(chǎn)品標(biāo)本或圖片，在課堂上展示。的售后服務(wù)，才有投訴、索賠的依據(jù)。為了了解購(gòu)物的學(xué)問(wèn),請(qǐng)同學(xué)們自己確定一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)所，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)，并為之購(gòu)買(mǎi)所需的物品。明確活動(dòng)內(nèi)容及研究性學(xué)習(xí)這一目標(biāo)指向。的優(yōu)惠措施信息，選擇最佳購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)所，懂得怎樣才能購(gòu)買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品。了學(xué)生分析、處理、應(yīng)用信息的能力，小組合作解決問(wèn)題的體驗(yàn)過(guò)程激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，
【正文】 在教學(xué)過(guò)程時(shí)，我對(duì)每一步提出的問(wèn)題都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，設(shè)疑激趣。又引導(dǎo)學(xué)生多疑多問(wèn)，當(dāng)學(xué)生有困惑時(shí)，我不忙于給答案，而鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法進(jìn)行釋疑，并讓其他同學(xué)幫助解決。這樣，學(xué)生既能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己提出問(wèn)題，又能自己想辦法去解決問(wèn)題。從而讓學(xué)生在質(zhì)疑、釋疑的過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 生動(dòng)活潑的課內(nèi)教學(xué)形式使同學(xué)們從不自覺(jué)到自覺(jué)經(jīng)歷了購(gòu)買(mǎi)到物美價(jià)廉商品的社會(huì)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、參于理解的這一過(guò)程，學(xué)生自覺(jué)地探索、領(lǐng)悟，創(chuàng)新地獲得了知識(shí) ，提高了相關(guān)的參與適應(yīng)、改善社會(huì)生活的能力。達(dá)到綜合實(shí)踐課實(shí)踐的目的。 教學(xué)目標(biāo)： 了解商品的一些優(yōu)惠措施，懂得把握購(gòu)物時(shí)機(jī)。學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的商品要切合實(shí)際、貨比三家的購(gòu)買(mǎi)學(xué)問(wèn)。 培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析、應(yīng)用信息的能力，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 通過(guò)具體案例小組合作解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力及與人交往、溝通合作的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 小組合作解決生活實(shí)際問(wèn)題，掌握購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉商品的學(xué)問(wèn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生分析整理整理信息的能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo) 入，揭示主題。 師：同學(xué)們，生活中的竅門(mén)無(wú)處不在。前一段時(shí)間，我們以生活小竅門(mén)為主題開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家通過(guò)各種渠道尋找發(fā)現(xiàn)了生活中的許多竅門(mén)，同時(shí)還提出了一個(gè)新的課題 ??購(gòu)物問(wèn)題。那么這次主題活動(dòng)我們就來(lái)探討探討購(gòu)物的學(xué)問(wèn)。 二、匯報(bào)分析，知識(shí)積累。 看一看。 教師用最直觀的教學(xué)手段播放錄像，展示商家的優(yōu)惠活動(dòng)吸引學(xué)生注意。 說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生匯報(bào)自己調(diào)查、收集的信息。教師將學(xué)生找到的資料整理展示在大屏幕上。 如：清倉(cāng)處理原價(jià) 80元現(xiàn)價(jià) 50元 ；（削價(jià)） 夏季服裝全場(chǎng)八折； （打折） 化妝品 20倍 積分； （積分） 買(mǎi)裘皮中轎車(chē)； （抽獎(jiǎng)） 買(mǎi) 200元送 100元； （返券） 酸奶買(mǎi)四贈(zèng)一； （贈(zèng)送） 滿(mǎn) 18元加 1元換三元錢(qián)香皂。 （換購(gòu)） 議一議。 學(xué)生與同桌小伙伴探討這些優(yōu)惠措施的含義，不能理解的小組合作分析解決。 交流信息的含義，了解商家推出優(yōu)惠活動(dòng)主要有以上（括號(hào)中）幾個(gè)方面。引導(dǎo)學(xué)生作為消費(fèi)者可以把握商家的優(yōu)惠策略選擇最佳購(gòu)物時(shí)機(jī)，買(mǎi)到所需商品。 三、自主探究，體驗(yàn)感知。 怎樣才能購(gòu)買(mǎi)到物美價(jià)廉的商品呢？我們來(lái)試一試。 （一）、做消費(fèi)者，購(gòu)買(mǎi)一種新上市的飲料。 三家超市推出了不同的 優(yōu)惠措施。甲超市買(mǎi)一大瓶贈(zèng)一小瓶；乙超市大、小瓶全部九折；丙超市購(gòu)物 30元以上商品打八折。學(xué)生小組合作選擇最劃算的購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)所，并說(shuō)明為什么這樣買(mǎi)。 如果其他顧客購(gòu)買(mǎi)，你會(huì)給他們什么建議。歸納購(gòu)買(mǎi)的學(xué)問(wèn)，應(yīng)該根據(jù)自己實(shí)際購(gòu)買(mǎi)數(shù)量來(lái)決定到哪購(gòu)買(mǎi)最劃算。（切合實(shí)際） （二）幫助老師買(mǎi)書(shū)包。 出示四家不同商場(chǎng)同類(lèi)商品的具體情況。 表格： 商場(chǎng) 商品 價(jià)格 優(yōu)惠措施 新瑪特商場(chǎng) 藍(lán)貓書(shū)包 200元 八折 東飛 米奇書(shū)包 200元 七折 大世界 藍(lán)貓書(shū)包 150元 九折 東市場(chǎng) 頑皮狗書(shū)包 150元 特價(jià) 100元 小組活動(dòng)，幫老師選一選。學(xué)生小組商量購(gòu)買(mǎi)哪個(gè)商場(chǎng)的書(shū)包最合適。（教師在小組活動(dòng)時(shí)指導(dǎo)要及時(shí)、有效，為學(xué)生明確購(gòu)買(mǎi)方向，先算出價(jià)錢(qián)再比較其他。） 小組匯報(bào)選擇的購(gòu)買(mǎi)場(chǎng)所，說(shuō)出為什么。學(xué)生找到購(gòu)買(mǎi)竅門(mén)要貨比三家。價(jià)格相近，選質(zhì)量好的；質(zhì)量相近，選價(jià)格低的；價(jià)格、質(zhì)量都相近時(shí)，選售后服務(wù)好的。 四、整理歸納，拓展延伸。 學(xué)生回顧購(gòu)物學(xué)問(wèn)和竅門(mén)，談體會(huì)感受。 教師啟發(fā)性小結(jié)：大家的收獲可真不少。其實(shí)購(gòu)物還有許多學(xué)問(wèn)和竅門(mén)，比如怎樣買(mǎi)到貨真價(jià)實(shí)的商品、買(mǎi)到假冒偽劣商品時(shí)怎么辦、砍價(jià)的學(xué)問(wèn)等等。這些問(wèn)題，讓我 們?cè)谙鹿?jié)課繼續(xù)探討。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1