3蝴蝶花反思范文-資料下載頁(yè)
2025-08-11 18:54本頁(yè)面
【正文】 再一次幫助幼兒熟悉歌曲的旋律。在幼兒能夠輕聲跟唱以后，我又引導(dǎo)幼兒自己把這首歌畫(huà)出來(lái)，鼓勵(lì)幼兒最好不要和老師畫(huà)的一樣。小朋友一邊畫(huà)，我一邊唱，在我的《蝴蝶花》歌聲中，小朋友很快就把歌曲畫(huà)出來(lái)了，而且有的 小朋友還給每句歌詞打上格子，我請(qǐng)他們每個(gè)人都到前面來(lái)展示自己的歌曲作品，邊展示邊演唱，其他的小朋友也看著自己的作品跟著唱。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，小朋友不但輕松學(xué)會(huì)了這首歌曲，而且還把歌詞牢牢記住了，我也覺(jué)得這節(jié)課一點(diǎn)也不辛苦和乏味，師生都感到余興未盡。下午課后休息的時(shí)候，好幾個(gè)小朋友還拿著他們畫(huà)的圖譜，邊看邊輕聲地唱著，我覺(jué)得，即使是一節(jié)很普通的教學(xué)活動(dòng)，只要老師肯動(dòng)腦筋，孩子們學(xué)的就會(huì)輕松，老師上的也就有興致。
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