20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第十單元總復(fù)習(xí)第四課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)
2024-11-19 07:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．復(fù)習(xí)“解決問題”，老師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看題，學(xué)生能知道題中所說的事理，2．復(fù)習(xí)“統(tǒng)計(jì)”時(shí)，要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過程，使學(xué)生能搜集、整理數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖表，并能看懂統(tǒng)計(jì)圖表回答問題。一．復(fù)習(xí)舊知，引入新課。1．請(qǐng)大家想一想到今天為止，我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了本學(xué)期學(xué)過的哪些知識(shí)？萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加法、減法?？撕颓Э思皥D形的變換。還有沒有內(nèi)容是我們沒有復(fù)習(xí)到或復(fù)習(xí)了掌。如果學(xué)生有問題，則針對(duì)問題，讓同學(xué)們一起來想辦法解決這些問題。1．分別出示教材第122頁(yè)第13、14題的掛圖。學(xué)生各自發(fā)表自己的意見：可以用舉手的統(tǒng)計(jì)方法來試試。3．組織搜集數(shù)據(jù)，清點(diǎn)人數(shù)。4．大家已經(jīng)搜集好了數(shù)據(jù)，從這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？小組討論，得到討論結(jié)果后，全班交流展示。主體性，讓學(xué)生更多自我反思，有利于使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。復(fù)習(xí)效果還不錯(cuò).孩子對(duì)于除法意義的掌握極個(gè)別差生來說都比較好。
【正文】 知水平的差異，在這里發(fā)揮學(xué)生復(fù)習(xí)的主體性，讓學(xué)生更多自我反思，有利于使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。 三． 教學(xué)效果測(cè)評(píng)： 引導(dǎo)學(xué)生完成教材第 12 127頁(yè)第 11~15 題。能夠填在書上的就填在書上。 學(xué)生獨(dú)立思考，自主練習(xí)。 四、拓展性學(xué)習(xí)： 1． 調(diào)查班上昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，用你喜歡的方法記錄，并制成統(tǒng) 計(jì)表統(tǒng)計(jì)圖，提出問題并解決。 2． 二年級(jí)各班存放圖書數(shù)目如下。 教學(xué)反思： 復(fù)習(xí)效果還不錯(cuò) .孩子對(duì)于除法意義的掌握極個(gè)別差生來說都比較好。
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