人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件2-資料下載頁
2024-11-19 07:27本頁面
【導(dǎo)讀】哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)？英國、美國、法國。理解改革對社會進(jìn)步起到了巨大推動(dòng)作用。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；他們必須出錢贖買這快份地。代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了。他的這種思想帶來什么。①閉關(guān)鎖國、落后的封建國家里，天皇大權(quán)旁落，幕府將軍掌握實(shí)權(quán)。②西方列強(qiáng)入侵，激化國內(nèi)矛盾。管理的行政區(qū)域。本為順應(yīng)這一趨勢所作的努力，并比較上述努力的異同點(diǎn)。年改革；日本實(shí)行明治維新。奴制；日本是封建專制統(tǒng)治。美國和俄國還廢除了奴隸制度；二中梁啟超在為近代中國的哪次改革做宣傳？謝謝，歡迎交流！
【正文】 C．允許土地買賣 D．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) （ ） 下列場景能夠正確反映日本明治維新時(shí)期社會現(xiàn)象的有（ ） ①近代工廠逐漸增多 ②土地買賣日趨頻繁 ③新式學(xué)校發(fā)展迅速 ④天皇權(quán)力逐漸增大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 俄國 1861年改革和日本明治維新的相同點(diǎn)是（ ） 材料一 明治政府頒布 ” 學(xué)制令 ” ，規(guī)定了統(tǒng)一的學(xué)制：依照歐美設(shè)立新式學(xué)校，強(qiáng)制普及初等教育 ……… . 摘自人教版 《 世界歷史 》 材料二 ” 變者 ,天下之公理也。 ” 梁啟超在 《 時(shí)務(wù)報(bào) 》 寫到 請回答： （ 1）材料一反映的是日本歷史上的哪次改革？材料二中梁啟超在為近代中國的哪次改革做宣傳？ （ 2）這兩次改革的性質(zhì)有什么相同之處？它們的結(jié)果有什么不同？ (3)結(jié)合這兩次改革對該國近代社會發(fā)展的影響，說說改革給我們的感想。 社會的進(jìn)步離不開改革，改革是歷史發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，對社會的進(jìn)步起巨大的推動(dòng)作用。 讓歷史照亮我們前行的路 謝謝，歡迎交流！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1