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遼寧省大石橋市金橋管理區(qū)初級中學(xué)九年級歷史上冊第19課俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折課件新人教版-資料下載頁

2025-06-07 13:20本頁面

　　

【正文】地位 B、俄國的社會性質(zhì)C、沙皇的專制地位 D、天皇的專制統(tǒng)治明治維新的措施中，最能體現(xiàn)其資本主義性質(zhì)的是A、廢藩置縣 B、允許土地買賣C、發(fā)展教育 D、鼓勵發(fā)展近代工業(yè) 19世紀(jì)中期，在發(fā)展資本主義的過程中，俄美兩國面臨的共同障礙是什么？拓展延伸兩國的改革成功了，而中國的戊戌變法為什么會失敗？

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2025-06-06 12:05

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【總結(jié)】????????“戰(zhàn)爭是人類有史以戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外，惟一來除了和平以外，惟一的生活狀態(tài)。的生活狀態(tài)?！???????????——?[古希臘]??修

2025-06-07 13:17

第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁

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2025-07-20 07:50

人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁

【總結(jié)】一、俄國廢除農(nóng)奴制——1861年（一）原因——封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。地主在毒打沒有人身自由的農(nóng)奴【閱讀討論改革的目的】１．“……現(xiàn)行的農(nóng)奴領(lǐng)有制不能一成不變，與其等待農(nóng)奴自下而上地起來解放自己，倒不如從上面來廢除農(nóng)奴制度，解放農(nóng)奴為

2025-11-21 00:30

人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁

【總結(jié)】沙皇政府統(tǒng)治遇到哪些危機(jī)？?1、克里米亞戰(zhàn)爭?2、農(nóng)奴制危機(jī)?沙皇政府面對嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī)采取了哪些改善措施？亞歷山大二世1861年農(nóng)奴制改革內(nèi)容?法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；?地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；?農(nóng)奴在獲得自由時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢

2025-11-29 07:49

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級歷史上冊第8課古代科技與思想文化一課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第8課古代科技與思想文化（一）一、古老而神秘的文字：1、古代埃及：象形文字2、兩河流域：楔形文字3、腓尼基人：字母文字二、世界三大宗教：1、佛教：2、基督教：3、伊斯蘭教：圣城——耶路撒冷北京牛街清真寺文字的發(fā)展表意符號（象形）表音符號字母符號音字節(jié)古代埃及的象形文

2025-06-07 13:25

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級歷史上冊第9課古代科技與思想文化二課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】古代科技與思想文化（二）杰出的科學(xué)家科學(xué)家：阿基米德阿基米德（約前287—212）希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學(xué)家及科學(xué)家，他在諸多科學(xué)領(lǐng)域所作出的突出貢獻(xiàn)，使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復(fù)雜幾何體的體積。他寫出了《

2025-06-07 13:17

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2025-06-07 13:20

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遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)九年級歷史上冊第7課東西方文化交流的使者課件新人教版-資料下載頁

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歷史：第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課件2(人教新課標(biāo)九年級上)-資料下載頁

【總結(jié)】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折河北滄州中捷一中李霞英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式俄國廢除農(nóng)奴制1．俄國改革的背景——農(nóng)奴制的危機(jī)2．1861年改革3．1861年改革的歷史影響4．評價1861年改革農(nóng)奴制

2025-08-04 14:31

人教版九上第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)？英國、美國、法國。2、這幾個國家通過什么方式走上資本主義道路的？英、法通過資產(chǎn)階級革命美國通過民族解放運動1、了解俄國1861年改革及其歷史意義；幕府統(tǒng)治危機(jī)，日本明治維新及其歷史意義等基本史實。2、培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力

2025-11-10 07:27

人教版九年第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折word示范教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課型新授教學(xué)目知識使學(xué)生了解俄國和日本走上資本主義道路的歷史性轉(zhuǎn)折。評價前者，培養(yǎng)學(xué)生辨證的分析問題和全面的評價歷史事件的能力，比較后者，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點認(rèn)識歷史現(xiàn)象的能力。過程方法主體參與——體驗教學(xué)；創(chuàng)

2025-11-20 08:59

九年級歷史上冊第11課古代日本課件1新人教版-資料下載頁

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2025-06-21 01:25