20xx春湘少版英語四下unit11doyouhaveaticket1-資料下載頁
2025-11-10 07:16本頁面
【導讀】詢問某人是否有某物，并用。“Yes,Ihave./No,Idon’thaveit.”對該詢問做出回應。幾種車票、一張列車員的標牌、單詞卡片、教學掛圖、教學PPT等。出示一些車票，如火車票、汽車票等，幫助學生理解ticket的含義。悄悄地將車票放在長筒襪中。板書并教學詞組apairofsocks,另舉例說明詞組apairof的用法。B部分錄音，跟讀。出示列車員標牌，扮演列車員。分組表演乘坐飛機、火車、長途汽車等交通工具出游，相互扮演乘。，并能理解短語“hideinhere”；讓學生將車票藏在一位學生那里，請另一個學生去找。，理解大意，標出難以理解的地方。，培養(yǎng)學生學會聯(lián)系上下文，完成相應練習。，強調(diào)規(guī)范書寫。找出含有字母組合pl的單詞，并讓學生尋找其讀音規(guī)律。，然后小組表演，評選最佳朗誦者。，大膽進行會話。對學生的會話進行評價，給予肯定和鼓勵，培養(yǎng)學生的英語實際能力和
【正文】 短文 .F 部分英語小韻文。 二、教學重點及難點 重點：掌握字母組合 pl 在單詞中的發(fā)音；理解新單詞；朗讀句子。 難點：誦讀英語小韻文。 三、教學準備 教學磁帶 等 四、教學步驟 Step 1 Warming up 。 。 Step 2. Presentation and drill 課文 E 部分。 Let’ s read and write. ：老師播放 E 部分光盤 ： How many hats are there? Where is his \her ticket? ，培養(yǎng)學生學會聯(lián)系上下文，完成相應練習。 ，強調(diào)規(guī)范書寫。 F Let’ s have fun 找出含有字母組合 pl 的單詞，并讓學生尋找其讀音規(guī)律。然后出示新單詞卡片引導學生談說它們的共同點。 F 部分，總結(jié)字母組合 pl 的發(fā)音規(guī)律。 ，欣賞英語小韻文。 ，跟讀。 ，然后小組表演，評選最佳朗誦者。 Step 3 Consolidation ，大膽進行會話。 。對學生的會話進行評價，給予肯定和鼓勵，培養(yǎng)學生的英語實際能力和表演能力。 ：聽碟，讀課文。 Teaching notes:
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1