【導(dǎo)讀】量;測(cè)定土壤的pH,可以改良土壤;通過(guò)歸納,自主學(xué)習(xí),~,牛奶~,雞蛋清~。通過(guò)課堂練習(xí)反饋,題的能力;及時(shí)檢查,pH<7,溶液呈酸性,pH越小酸性越強(qiáng)。pH=7,溶液呈中性。例:1、測(cè)定雨水的pH,可以分析空氣的污染情況。酸性土壤撒入熟石灰。
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-20 03:27
【總結(jié)】第1節(jié)溶液的酸堿性第1課時(shí)酸性溶液和堿性溶液滬教版九年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)入新課人們常用“酸甜苦辣”來(lái)形容生活的多種滋味,生活中有哪些物質(zhì)曾給你留下深刻“酸”的印象?本節(jié)課將從化學(xué)的角度圍繞“酸”字展開(kāi)。推進(jìn)新課溶液酸堿性的定義和酸堿指示劑【回顧】如何證明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸?【點(diǎn)撥】將二氧化
2025-06-21 08:32
【總結(jié)】單元1酸性溶液與堿性溶液學(xué)習(xí)目標(biāo);;pH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿性強(qiáng)弱;pH以及pH對(duì)生命活動(dòng)的影響。生活中給你留下“酸”印象的物質(zhì)有哪些?實(shí)驗(yàn)室是不允許品嘗化學(xué)試劑的味道的,那我們?cè)趺创_定物質(zhì)的酸堿性呢?生活中給你留下“堿”印象的物質(zhì)有哪些?舊知回顧:二氧化碳與水反應(yīng)二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅一、
2025-06-16 16:40
2025-06-13 04:19
【總結(jié)】化學(xué)第九單元課題1溶液的形成第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解溶液在生產(chǎn)、科研、生活等方面的用途。2、鞏固溶液的概念,會(huì)準(zhǔn)確判斷溶質(zhì)和溶劑。3、認(rèn)識(shí)氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉三種典型物質(zhì)在水中溶解時(shí)水溫的變化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):物質(zhì)溶解于水時(shí)形成溶液的溫度變化的實(shí)驗(yàn)探究。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、課前復(fù)習(xí)1、生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì),屬于溶液的
2025-01-08 19:47
【總結(jié)】單元4日常生活中常見(jiàn)的材料【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解常見(jiàn)的無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料以及它們?cè)谏a(chǎn)生活中的應(yīng)用。2、了解使用合成材料對(duì)人和環(huán)境的影響,知道“白色污染”對(duì)人類的危害及其防治方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】鑒別聚乙烯、聚氯乙烯的方法;“白色污染”的危害?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)新材料的開(kāi)發(fā)與社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系?!窘虒W(xué)手段】師生討論
2024-11-19 01:59
【總結(jié)】第二節(jié)溶液組成的定量表示(第一課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1、掌握溶液組成的定量的表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義。2、能夠進(jìn)行質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。二、過(guò)程與方法了解溶液組成的定量表示在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,學(xué)會(huì)利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解決生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問(wèn)題。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算養(yǎng)成
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】第一節(jié)溶液的酸堿性教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性,會(huì)用酸堿指示劑定性地檢驗(yàn)溶液的酸堿性;2、會(huì)用PH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿度;3、知道酸堿性溶液對(duì)生命活動(dòng)及作物生長(zhǎng)的重要性及其影響。過(guò)程與方法:1、通過(guò)指示劑的使用,了解化學(xué)測(cè)量在化學(xué)研究和生活、生產(chǎn)中的重要作用;2、會(huì)用溶液酸堿性的知識(shí)解釋生
2024-11-28 17:15
【總結(jié)】課題1溶液的形成一、教學(xué)目標(biāo)探究幾種物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液的溫度變化。經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過(guò)程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。發(fā)展學(xué)生善于合作、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)品質(zhì)。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和比較。難點(diǎn):評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案。從微觀角度理解物質(zhì)在水中溶解時(shí)溶液溫度變化的實(shí)質(zhì)。三、課時(shí)安排1課
2024-11-19 07:32
【總結(jié)】第2課時(shí)溶液的配制及計(jì)算
2025-06-14 02:30
2025-06-14 02:17
【總結(jié)】課題2 溶解度第1課時(shí) 飽和溶液一定溫度?一定量?一定溫度?一定量?晶體?增加溶質(zhì)?降低溫度?蒸發(fā)溶劑?升高溫度?增加溶劑?飽和、不飽和溶液與濃、稀溶液的區(qū)別與聯(lián)系【例題】為保證“震災(zāi)之后無(wú)大疫”,防疫人員
2025-06-17 16:49
2025-06-17 16:57
【總結(jié)】課題2溶解度第1課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液
2025-06-14 02:29