【導(dǎo)讀】2.閱讀過程中邊讀邊思考、邊讀邊想象,讀懂課文內(nèi)容。4.通過體會重點(diǎn)語句、體會人物在具體環(huán)境中的心情。冒號、引號的一般用法。品中生動的形象。7.閱讀中根據(jù)文章體裁的不同,體會作者是怎樣觀察的。活中獲得的語言材料。課文內(nèi)容的了解。認(rèn)識事物、增長見聞,收藏并與同學(xué)交流。資料,課外閱讀總量不少于10萬字。認(rèn)識比喻句,知道把______比成______。把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。擋,還是難以招架。2.抓重點(diǎn)詞句理解段落內(nèi)容。按要求抄寫句子,體會表達(dá)的情感。提示語在中間的形式要注意提示語后點(diǎn)逗號。在鯽魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作紀(jì)念。3.這段話寫的是和在爬上天都峰頂后互相道謝。A“我”和老爺爺都從對方的行動中受到鼓舞,從對方的身上汲取力量。及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。②她送禮物的行為和愛心令“我”很感動。兩臂向前沖著,一個勁地轉(zhuǎn),逗得大家哈哈大笑。