【導讀】今天我們就來談一談雨。樹木更綠、隨風飄動……花朵更鮮艷、花瓣飄落、……的葉片到處飛揚,路上行人急走。明頂著雨傘,背著書包去上學。雨停了,彩虹高掛,空氣格外清新,太陽公公又露出了笑臉。
【總結】兩只耳朵像兩把大扇子,撲撲的擺著;臉圓嘟嘟的,還有兩個大大的鼻孔就像望遠鏡一樣;走起路來,肚子一挺一挺的,就像一個懷孕的孕婦!猜猜他是誰?他頭戴緊箍,身穿虎皮裙,腳踏步云鞋,手執(zhí)金箍棒,一個筋斗十萬八千里,會七十二變,能降魔伏妖。猜猜他是誰?寫人作文刻畫人物他們的樣子
2024-11-19 07:11
【總結】人教新課標二年級美術下冊第六課?單擊此處添加段落文字內容?單擊此處添加段落文字內容?單擊此處添加段落文字內容3文字內容獎杯的造型:相同點:獎杯由杯身、杯座兩部分組成,杯座上有文字說明。不同點:形狀、材質、顏色、圖案等??梢杂媚男┗拘胃?/span>
2024-11-21 23:43
【總結】下雨啦冀教版二年級語文下冊掠過喝醉匯集流淌石階松柏溜走腳丫棍子歪歪斜斜學習目標?讀懂課文,了解雨前、雨中的景象。?感受雨中鏡像的美好,體會孩子們在雨中的快樂。?有感情的朗讀課文,背誦課文。天陰了,云低了,太
2024-12-12 16:31
【總結】小學二年級語文《下雨啦》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《下雨啦》原文 天陰了,云低了,太陽躲起來了。 燕子掠過樹梢,魚兒跳出水面,螞蟻交頭接耳地說著悄悄話:“要下雨啦,要下...
2024-12-04 04:28
【總結】人教版語文二年級下冊執(zhí)教老師:秀秀大家好!我叫玲玲,很高興認識你們。玲詳幅獎催叭臟筋Língxiángfújiǎng
2025-09-20 15:20
【總結】總復習----第一單元復習課文?1、《找春天》一課仿寫?(1)柳樹抽出嫩綠的枝條,那是春天的頭發(fā)吧??(2)小鳥嘰嘰喳喳,那是春天的歌聲吧??2、《草》是(唐)朝的大詩人(白居易)寫的,他寫這首詩時才(16)歲?!恫荨愤@首詩原來的題目是《賦得古原草送別》。這首詩描寫了(草頑強的生命力),詩
2024-11-29 06:56
【總結】人教版小學語文二年級下冊糯白完小趙瓊美愛迪生是舉世聞名的電學家和發(fā)明家,美國人。他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外,在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工業(yè)等領域也有不少著名的創(chuàng)造。愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。●課文朗讀.swf我會認d
2025-10-03 12:24
【總結】葉子藝術中心二年級作文基本功訓練積累詞匯添加導航添加導航添加導航添加導航HOMELOGO葉子藝術中心--目錄目錄2、多觀察事物,注意積累描繪事物的詞語。3.多分析事物,注意積累表示事物動態(tài)的詞語4.多聽聽音響,注意積累摹擬聲音的詞語5.多讀多記憶,注意積累寓意
2024-11-19 07:10
【總結】例文賞析—動物?小象的生日(二年級作文)?一天,小象過生日,它請來了許多好伙伴,有小花貓、小熊貓、小松鼠、還有小猴子。在發(fā)水果的時候,發(fā)生了一件有趣的事情。?小象把桃子發(fā)給了小熊貓;把松果發(fā)給了小猴子;把竹子發(fā)給了小花貓;最后又把小魚發(fā)給了小松鼠。小伙伴們互相對視著,臉上露出了異樣的表情。小熊貓說:“小象你怎么把我愛吃的竹子發(fā)給了小花貓?
2024-11-19 11:15
【總結】語文園地二duōlǚchāngyán多呂昌炎Shuāngpèngyǔlín雙朋羽林Pǐnjīngzhò
2024-11-18 23:34
【總結】義務教育課程標準實驗教科書語文二年級下冊語文園地二瑞安市實驗小學陳海華多呂昌炎雙朋羽林品晶眾森部首查字法要查的字部首在字典正文哪一頁唐
2024-11-07 01:23
【總結】二年級語文人教版下冊同步教案指導案例 語文二年級教案1 《真想變成大大的荷葉》 設計理念: 1、字詞:《課程標準》對第一學段的目標要求是“能借助漢語拼音認讀漢字,能用音序和...
2024-12-06 03:30
【總結】二年級語文人教版同步教案下冊指導案例 語文二年級教案1 《真想變成大大的荷葉》 設計理念: 1、字詞:《課程標準》對第一學段的目標要求是“能借助漢語拼音認讀漢字,能用音序和...
【總結】二年級下雨的作文200字 滿天的烏云沉甸甸地壓下來,我想肯定快下雨了。 我怕淋濕了,急忙跑進屋里透過窗戶往外看。我觀察了一陣子,嘿,真奇怪,怎么還沒下雨呢?就跑出去,仔細看天空...
2025-04-05 12:07
【總結】????????????????二年級作文指導《我喜歡的小制作》????二年級上冊語文的第四單元是指導學生遇事多動腦筋、多動手實踐的一組文章。文章后面的習作練習是在孩子們自己動手實踐的基
2025-07-25 04:30