人教版語文二年級(jí)作文入門訓(xùn)練課件-資料下載頁
2024-11-19 07:10本頁面
【導(dǎo)讀】知識(shí)，擴(kuò)大眼界，思維是很有好處的。學(xué)過的古詩詞里，頌祖國的大好山河，①兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。②孔雀東南飛，五里一徘徊。③故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。④泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。①忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。②春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。③待到重陽日，還來就菊花。④人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。②采菊東籬下，悠悠見南山。③京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。④未到江南先一笑，岳陽樓上對(duì)君山。①白日依山盡，黃河入海流。②孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。③天邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流。④天門中斷楚江開，碧水車流至此回。④云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。在機(jī)關(guān)里履行公務(wù)的叫（公務(wù)員）；在運(yùn)動(dòng)場上比賽的叫（運(yùn)動(dòng)員）；食堂、飯館用的叫餐桌。按要求寫出動(dòng)植物的名稱。稱，不會(huì)的去請(qǐng)教爸爸媽媽或老師。
【正文】 ： _______ 云彩： ____________ 大霧： _____________ 細(xì)雨： ___________ 白雪： _____________ 北風(fēng)： ____________ （ 4）按要求寫詞語，看誰寫得多？ ① 歌頌改革開放的詞語： ② 講市場繁榮的詞語： ③ 描寫農(nóng)村風(fēng)光的詞語： ④ 講商店生意興隆的詞語： 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多觀察事物， 注意積累描繪事物的詞語 想一想 練一練 （ 5）你能寫出下列動(dòng)物的叫聲嗎？ 小狗（汪汪） 青蛙（ ） 小貓（ ）蟬兒（ ） 小羊（ ）蟋蟀（ ） 小雞（ ）公雞（ ） 小鴨（ ）烏鴉（ ） 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多分析事物 注意積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語 世界上的一切事物，時(shí)時(shí)刻刻都在運(yùn)動(dòng)和變化。我們怎樣才能把它們的動(dòng)態(tài)寫出來呢？ 一是在觀察周圍事物的時(shí)候，要特別留心事物處于動(dòng)態(tài)時(shí)的特征； 二是要掌握一定數(shù)量的能準(zhǔn)確描繪事物動(dòng)態(tài)的動(dòng)詞。 可見，我們要把事物的動(dòng)態(tài)寫得形象逼真，除了觀察、分析事物的動(dòng)態(tài)特征外，還必須積累一定數(shù)量的描寫動(dòng)態(tài)的詞語。 “雨來像小鴨子一樣 抖 著頭上的水，用手 抹 一下眼睛和鼻子，嘴里 吹 著氣，望 著媽媽 笑 。 ” 抓住雨來游水時(shí)動(dòng)作的特點(diǎn)，用 “抖 ”、“抹 ”、 “吹 ”、 “望 ”、“笑 ”等五個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)詞，寫出了雨來出水時(shí)的五個(gè)連續(xù)動(dòng)作，把雨來天真、活潑、頑皮的性格描繪得栩栩如生。 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多分析事物 注意積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語 寫眼睛 “看 ”的動(dòng)作的 詞： 如：看 瞧 望 見 觀 盯 瞪 瞄 顧 瞥 看見 觀看 察看 細(xì)看 觀察 探望 仰望 眺望 張望 觀望 斜視 凝視 巡視 怒視 窺視 俯視 鳥瞰 瞻仰 打量 測覽 表示 “想 ”的心理活動(dòng)的詞 ： 如：想念 沉思 心想 考慮 懷念 尋思 幻想 思索 惦念 心思 聯(lián)想 惦記 思念 冥思 妄想 回想 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多分析事物 注意積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語 寫 “手 ”的動(dòng)作的詞 ： 如：拉 拿 抱 扶 推 摸 打 擦 揍 擰 捧 端 捉 扒 抓 捶 抬 拎 扔 撿 丟 掂 挑 舉 按 捏 拍 畫 寫 掏 搶 彈 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多分析事物 注意積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語 想一想 練一練 （ 1）按要求寫動(dòng)詞，各寫 10個(gè)。 ① 寫 “頭 ”的動(dòng)作的詞：如抬頭 _________ ② 寫 “手 ”的動(dòng)作的詞： _________ ③ 寫 “腳 ”的動(dòng)作的詞： _________ （ 2）你能寫出 10個(gè)寫“嘴”的動(dòng)作的詞嗎？ 如：吃 ______ （ 3）表示“想”的心理活動(dòng)的詞語，你能寫出15個(gè)嗎？ 如：思念 _____________ 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多聽聽音響 注意積累摹擬聲音的詞語 怎樣把文章寫得有聲 有 色 呢？ 除了抓住事物的形象特征進(jìn)行具體的描繪外，還要注意傾聽它們發(fā)出來的各種各樣的聲音，把聲音用文字描寫出來，讓人有 “如聞其 聲 ”的感覺。 因此，我們平時(shí)除要“眼觀四面 ”外，還要注意 “耳聽八方 ”，傾聽周圍各種各樣的聲音。聽它們的音色、音量有什么區(qū)別，聽它們抑揚(yáng)頓挫的變化規(guī)律，聽這些聲音表達(dá)了什么樣的思想感情。然后，把聽到的聲音記下來，用象聲的詞語（也就是象聲詞）描繪出來。這樣，文章就會(huì)真的有 聲 有色了。 葉子藝術(shù)中心 感謝您的關(guān)注！
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