人教版語(yǔ)文二年級(jí)作文入門(mén)訓(xùn)練課件-wenkub
2022-11-30 07:10:51 本頁(yè)面
【正文】 把它們的名稱寫(xiě)出來(lái)。 開(kāi)會(huì)時(shí)用的叫 會(huì)議桌 。 學(xué)生上課用的叫 課桌 。 在汽車上賣(mài)票的叫（售票員）； 在招待所服務(wù)的叫（服務(wù)員）； 在機(jī)關(guān)里履行公務(wù)的叫（公務(wù)員）； 在商店里賣(mài)貨的叫（售貨員）； 在火車廂里值班的叫（列車員）； 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上比賽的叫（運(yùn)動(dòng)員）； 在農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)牲口的叫（飼養(yǎng)員） 。 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多認(rèn)識(shí)事物 注意積累表示名稱的詞語(yǔ) 在日常生活中，我們要與各種不同身分的人打交道。 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多認(rèn)識(shí)事物 注意積累表示名稱的詞語(yǔ) 帶有地名的： ① 故人西辭 黃鶴樓 ，煙花三月下 揚(yáng)州 。 帶有江河名的： ① 白日依山盡， 黃河 入海流。 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多認(rèn)識(shí)事物 注意積累表示名稱的詞語(yǔ) 帶有山名的： ① 不識(shí) 廬山 真面目，只緣身在此山中。 帶有 花名 的： ① 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù) 梨花 開(kāi)。 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多認(rèn)識(shí)事物 注意積累表示名稱的詞語(yǔ) 帶有 鳥(niǎo)名 的： ① 兩個(gè) 黃鵬 鳴翠柳，一行 白鷺 上青天。 3．多分析事物，注意積累表示事物動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ) 4．多聽(tīng)聽(tīng)音響，注意積累摹擬聲音的詞語(yǔ) 5．多讀多記憶，注意積累寓意深刻的成語(yǔ) 多認(rèn)識(shí)事物，注意積累表示名稱的詞語(yǔ) 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 葉子藝術(shù)中心 目錄 目錄 7．多組詞（擴(kuò)詞）多比較，注意積累同義詞和反義詞 6．多看多整理，注意積累各種各樣的疊詞 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多認(rèn)識(shí)事物 注意積累表示名稱的詞語(yǔ) 如果在日常生活學(xué)習(xí)中，我們多認(rèn)識(shí)事物，隨時(shí)隨地掌握常見(jiàn)的各種事物的名稱，就能增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大眼界，就能豐富我們的詞匯，促進(jìn)語(yǔ)言和思維的發(fā)展。 我國(guó)兩千多年以前的教育家孔子，就主張學(xué)生要積累詞匯，要 “多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名 ”。 ② 孔雀 東南飛，五里一徘徊。 ② 春色滿園關(guān)不住，一枝 紅杏 出墻來(lái)。 ② 采菊東籬下，悠悠見(jiàn) 南山 。 ② 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn) 長(zhǎng)江 天際流。 ② 長(zhǎng)安 一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。見(jiàn)面的第一句話就是稱呼，怎樣稱呼才符合別人的身分，才有禮貌，才合乎常情呢？因此，平時(shí)我們也要注意留心這方面的詞語(yǔ)。 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多認(rèn)識(shí)事物 注意積累表示名稱的詞語(yǔ) 對(duì)日常接觸的各種物體，使用的各類用品，也要能準(zhǔn)確地說(shuō)、寫(xiě)出其名稱。 家里學(xué)習(xí)用的叫 書(shū)桌 。 食堂、飯館用的叫 餐桌 。 （ 3）你家里有哪些電器設(shè)備？把它們的名稱寫(xiě)下來(lái)： 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多認(rèn)識(shí)事物 注意積累表示名稱的詞語(yǔ) 想一想 練一練 （ 4）分別寫(xiě)出下列物體或用品各種部件的名稱，不會(huì)的去請(qǐng)教爸爸媽媽或 老師 。 二是要注意積累描繪事物的詞語(yǔ)。這既可供同學(xué)們作文時(shí)參考選用，又可給同學(xué)們積累詞匯打個(gè)基礎(chǔ)。 ① 寫(xiě)人物外貌的： _________________ ② 寫(xiě)人物神態(tài)的： _________________ ③ 寫(xiě)人物品質(zhì)的： _________________ ④ 寫(xiě)歡樂(lè)場(chǎng)面的： ____________________ ⑤ 寫(xiě)激烈競(jìng)賽的： __________________ ⑦ 寫(xiě)景物樣子的： __________________ ⑧ 寫(xiě)景物顏色的： ________________ ⑨ 寫(xiě)景物動(dòng)態(tài)的： __________ 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 添加導(dǎo)航 HOME LOGO 多觀察事物， 注意積累描繪事物的詞語(yǔ) 想一想 練一練 （ 3）下面景物你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)？請(qǐng)分別寫(xiě)在橫線上。 “雨來(lái)像小鴨子一樣 抖 著頭上的水，用手 抹 一下眼睛和鼻子，嘴里 吹 著氣，望 著媽媽 笑 。 因此，我們平時(shí)除要“眼觀四面
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