【導(dǎo)讀】要的又是什么呢?首先會寫到什么呢?面的了解自己呢?山區(qū)的小朋友們。我叫ZZ,是個開朗大方的女。孩,但個子不高,為什么呢?愛運動,就像小樹,沒施肥,缺少營養(yǎng)。做一個全面發(fā)展的少年。萌發(fā)了要用自己的力量,(具有說服力、讓人樂于。你們大家家境都非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到你們夢寐以求的知識。一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。媽用一些舊布頭縫補(bǔ)成的,有的同學(xué)……你們的學(xué)習(xí)精神真是令我們敬佩。通過這次的“手拉手”活動,第一、讓我們互相寫信,詳細(xì)介紹自己。近的所見所聞,彼此了解,相互幫助,“一方有難,八方支援?!碧炱缴?,它們永遠(yuǎn)是平等的。當(dāng)這個消息傳到我們學(xué)校時,校長立即號召全校師生行動起來,為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一份愛心。主持下正在進(jìn)行捐款。切都是微不足道的,但所有的一切卻又都是至真至誠的。祝你們早日親人團(tuán)聚、重返校園!