人教版語文六年級上冊第八單元作文指導課件-資料下載頁
2024-11-19 07:06本頁面
【導讀】過程中發(fā)生的故事和感受。樂會，看花展，參觀美術館。從中你得到了什么？事例要完整，情感要真實。這是一篇寫事的記敘文。畫、泥塑、雕刻等。在選材過程中，一。定要選擇自己真正學過的一門藝術來寫。安排材料時，做到主次分明。激情的語言概述它給我們留下的印象。一起，使習作內容豐富生動、感人。葫蘆絲——一種古老的傣家藝術。葫蘆絲，心中會更加歡悅；在家人面前吹奏葫蘆絲，能讓家人更和諧。因此，媽媽把我送到葫蘆絲學習。第一次見到葫蘆絲，就對它產生了好感。管，中間竹管前六后一，七個精巧的小孔。一個短竹管上，還栓了一個塞子。學習吹葫蘆絲，先學的是音階。老師和藹的給我們講解吹奏葫蘆絲的。了九牛二虎之力，但還是適得其反。學們聽著，忘記了疲勞，恢復了信心。她畫的白雪公主不但美麗動人，還給她畫了一件美麗的衣服。不例外，報完名便開始了課余時間的培訓。上小學一年級時，我就開始學習寫毛筆字。
【正文】 學好毛筆字，不是幾天、幾個月就能學好的，因此，學書法要經常練習，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網，更不能半途而廢。 書法是一門藝術，現(xiàn)在，我對書法有了一定的興趣，我決心堅持學下去，爭取成為一名小小的 “ 書法家 ” 。 臥獅 我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達一尺，長約五寸，塑的是 “ 獸中之王 ” ── 獅子。 一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。獅子的整個身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。下面的巖石是青綠色的，和白色的臥獅形成鮮明清晰的對照。 獅子的頭部長約三寸，頭上的毛發(fā)一縷一縷的，清晰可辨。有的曲卷著，如根根魚鉤；有的射放著，像朵朵盛開的菊瓣。獅子的前項和下巴的毛都略向后，仿佛被風吹拂。在它的長發(fā)中，隱約可見它 那一對蒲扇似的耳朵。它的雙 臥獅 眼怒視前方，眉骨略微突起，張開大口，露出鐐牙巨齒，顯出一副威嚴難犯的樣子。 臥獅身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出， “ 可以看出根根肋骨。它的身軀十分光滑。臥獅的兩只前腿向前伸著，利爪緊收，前部向下彎著，有一只爪子已經越出了巖石，懸在空中。兩只后腿錯曲著，右邊半跪，左爪完全被身子蓋住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴給曲在背上，尾端特別大，像鋼鞭的頭纓一樣。 獅子下面的巖石，像天上的一朵云彩，又像力負萬鈞的石基，有力地襯托出雄獅的威嚴。整個工藝品，顯得那樣的神奇美妙，不能不令人驚嘆。 寫法： 起因 （交代學習這門藝術的原因） 經過（學習這門藝術中遇到的問題。抓住人物的動作、語言、神態(tài)及心理活動描寫） 這是寫作的重點。 結果（體會或感受）要求語言要簡煉。 習作要求： （ 1）題目為半命題作文： 《 我學 的故事 》（ 2）所寫內容做到真實，必須是自己親歷過 的、體驗過的、感觸最深的。 （ 3）所寫內容要具體；注意使用平時積累的好詞佳句。 （ 4）要有真情實感，把自己獨特的體驗寫出來。
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